اتخاذ القرار فى الرياضياتاستخدام استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق REACT فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى واتخاذ القرار فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 40، 92.02، 2025]
احتياجات سوق العملدور الكوتشينج في تنمية مهارات قابلية التوظيف لدى طلاب جامعة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
اختيار الأهداف الاستراتيجيةواقع تطبيق أبعاد الرشاقة الاستراتيجية بجامعة دمياط ( دراسة ميدانية) [المجلد 39، 89.01، 2024]
ادارة المعرفةتحسين جودة الأداء بالمدارس الفنية المتقدمة في مصر في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 36، 78.02، 2021]
استراتيجيات التعلم الإيجابيأثر التدريس في بيئة تعلم إيجابية على تحسين الكفاءة الذاتية المهنية للطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية [المجلد 38، 85.01، 2023]
استراتيجيات التعليم الأخضراستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تدريس العلوم لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، 87.04، 2023]
استراتيجيات العبء المعرفيالدلالات التنبؤية لاستراتيجيات العبء المعرفي بمهارات الذاكرة لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
استراتيجيات تنظيم الانفعال معرفياًاستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات كمنبئات بالصمود الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدي طلاب الجامعة [المجلد 39، 91.01، 2024]
استراتيجيةفاعلية تدريس وحدة مقترحة في الجغرافيا باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية المُعدلة في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.04، 2024]
استراتيجية ادارة المعرفةالمعايير اللازمة لتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على استراتيجية ادارة المعرفة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي لطلاب جامعة بني غازي الليبية [المجلد 40، 93.03، 2025]
استراتيجية التخيل الموجهتنمية مهارات الحساب الذهني لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي باستخدام استراتيجية التخيل الموجه [المجلد 39، 90.02، 2024]
استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق REACT))استخدام استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق REACT فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى واتخاذ القرار فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 40، 92.02، 2025]
استراتيجية التلعيبتطوير بيئة تعلم إلکترونى قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات الرياضيات لطفل الروضة [المجلد 37، 81.03، 2022]
استراتيجية التلعيبالمعايير اللازمة لتصميم بيئة تعلم مُتنقل قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات استخدام منصة Swift Assess لدى طُلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 38، 85.02، 2023]
استراتيجية التنمية المستدامةتطوير التعليم الثانوي العام الحكومي في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030) [المجلد 38، 85.03، 2023]
استراتيجية الحواس المتعددةفاعلية استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه البصري الانتقائي لذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
استراتيجية الخرائط الذهنيةفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 32، العدد 68، 2015]
استراتيجية المحيط الأزرقمتمتطلبات تنمية الإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 39، 91.02، 2024]
استراتيجية حل المشکلاتفاعلية استراتيجية حل المشکلات الواقعية فى تنمية بعض مهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 37، 82.03، 2022، الصفحة 27-58]
استراتيجية دعم الأقرانأثر التدريب على استراتيجية دعم الأقران في تنمية النضج الاجتماعي لدى الأطفال المدمجين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 77، 2021]
استراتيجية لي المعرفيةاستخدام استراتيجية لي المعرفية في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 88.01، 2024]
اضطراب التواصل الاجتماعيفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الاطفال مضطربي التواصل الاجتماعى [المجلد 39، 89.04، 2024]
اضطراب التوحدفعالية برنامج قائم على الإرشاد النفسي الديني في تعديل اتجاه أولياء الأمور نحو أبنائهم ذوى اضطراب التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
اضطراب التوحدالتفاعل الاجتماعي في علاقتة بالإنتباه المشترك لأطفال اضطراب التوحد [المجلد 40، 92.03، 2025]
اضطراب المصادةفعالية برنامج بإستخدام المحاولات المنفصلة لخفض اضطراب المصاداة لدي عينة من أطفال التوحد [المجلد 40، 92.03، 2025]
اضطراب طيف التوحدالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائدفاعلية استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه البصري الانتقائي لذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
اضطراب نقص الانتباهالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لدي التلميذات ذوات اضطراب نقس الانتباه وفرط النشاط [المجلد 37، 83.04، 2022]
اعدادمعوقات اعداد المشرف التربوي بمحافظة دمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
الأبعاد السداسية المعدلةفاعلية تدريس وحدة مقترحة في الجغرافيا باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية المُعدلة في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.04، 2024]
الأبناءالمسئولية الأسرية تجاه تربية الأبناء لتحقيق السلامة الرقمية لهم " رؤية تحليلية " [المجلد 38، 86.05، 2023]
الأخصائي الاجتماعيتصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعي في رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس التربية الفکرية [المجلد 36، 78.02، 2021]
الأخصائي الاجتماعيتحديات تحسين دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي بالمدارس الابتدائية بمحافظة الغربية [المجلد 39، 88.05، 2024]
الأداء الإداريتحسين الأداء الإداري بالمدارس الثانوية الصناعية في مصر على ضوء مؤشرات اقتصاد المعرفة [المجلد 39، 89.01، 2024]
الأداء الإداريمتطلبات تطوير الأداء الإداري بقطاع المعاهد الأزهرية في ضوء التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والامتثال [المجلد 39، 91.02، 2024]
الأداء الإداريتحسين الأداء الإداري بالإدارات التعليمية في ضوء مدخل القيادة الملهمة [المجلد 40، 93.01، 2025]
الأداء اللغويالأنماط اللغوية في القصص القرآني وعلاقتها بتنمية الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 86.04، 2023]
الأدبالتَّعبير عن الذَّات عند المرأة في العصر العباسيِّ عُليَّة بنت المهدي وآسية البغداديَّة نموذجًا [المجلد 40، 92.02، 2025]
الأدبتناصّ القصة الشاعرة مع الأدب الصيني [المجلد 40، 93.03، 2025]
الأدب العالميتناصّ القصة الشاعرة مع الأدب الصيني [المجلد 40، 93.03، 2025]
الأزهريةمتطلبات تحسين جودة إدارة المعاهد الأزهرية في ضوء الذكاء الاصطناعي [المجلد 40، 93.01، 2025]
الأسئلة الضمنيةمعايير تصميم الفيديو التفاعلي القائم على الأسئلة الضمنية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 84.04، 2023]
الأساسيمتطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي بمدارس التعليم الأساسي في مصر [المجلد 39، 91.02، 2024]
الأستاذ الجامعيممارسات الأستاذ الجامعي للقيم التربوية الداعمة للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر طلاب کلية التربية بدمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
الأستاذية الراعيةفاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 39، 89.04، 2024]
الأطفالمتطلبات الارتقاء بالتربية الوالدية لتهيئة الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 39، 90.01، 2024]
الأطفال المتأخرون لغويًّا - أطفال الروضةفاعلية برنامج قائم على الإرشاد باللعب لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى المتأخرين لغويًّا من أطفال الروضة [المجلد 40، 93.02، 2025]
الأطفال المدمجين بالمرحلة الابتدائيةأثر التدريب على استراتيجية دعم الأقران في تنمية النضج الاجتماعي لدى الأطفال المدمجين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الأطفال ذوى الإعاقة - الدمجدور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين [المجلد 38، 86.05، 2023]
الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطةالوعي الوقائي وعلاقته بالمهارات اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة [المجلد 40، 92.03، 2025]
الأفکار اللاعقلانيةالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بسلوک التنمر الإلکتروني لدي طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 76، 2021]
الألعاب الالكترونيةتحديات توظيف الألعاب الالكترونية في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط وسبل مواجهتها [المجلد 39، 88.05، 2024]
الألعاب التربويةواقع دور مؤسسات رياض الأطفال في توظيف الألعاب التربوية لتنمية الوعي الوقائي لدى أطفال الروضة بمحافظة دمياط [المجلد 38، 85.03، 2023]
الألعاب التعليمية الإلكترونيةمعايير تصميم بيئات الفيديو التفاعلي التعليمي القائمة علي اختلاف توقيت تقديم الدعم لتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة [المجلد 38، 87.01، 2023]
الأمنتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
الأمن الفكريدور الإعلام التربوي في تعزيز الأمن الفكري بمدارس التعليم الثانوي العام في محافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
الأمن النفسيتطوير مقياس الأمن النفسي وتقدير خصائصه السيکومترية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت [المجلد 36، 78.01، 2021]
الأمن والسلامةمتطلبات تحقيق معايير الأمن والسلامة للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بمحافظة دمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
الأمية الرقميةمتطلبات محو الأمية الرقمية للمعلمين في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، 91.02، 2024]
الأنشطة الرياضيةالأنشطة الرياضية مدخلاً لتربية ثقافة التسامح بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 81.02، 2022]
الأنشطة الطلابيةواقع الأنشطة الطلابية الجامعية ودورها في تعزيز الهوية الوطنية [المجلد 37، 81.02، 2022]
الأنشطة اللغويةفاعلية برنامج تدريبي قائم علي الأنشطة اللغوية لتنمية الحصيلة اللغوية لدي أطفال الروضة المتأخرين لغويا [المجلد 40، 93.02، 2025]
الأنشطة اللغوية المتكاملةاستراتيجية قائمة على الأنشطة اللغوية المتكاملة لتحسين مهارات التحدث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس اللغات [المجلد 38، 85.01، 2023]
الأنشطة اليابانيةاستخدام الأنشطة اليابانية (التوكاتسو) لتنمية النزعة المنتجة فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى [المجلد 40، 92.02، 2025]
الأنشودةاستخدام المدخل المنظومي والأنشودة في تدريس النحو؛ لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 38، 85.01، 2023]
الأنماط اللغويةالأنماط اللغوية في القصص القرآني وعلاقتها بتنمية الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 86.04، 2023]
الأنماط اللغويةاستخدام استراتيجية الأنماط اللغوية في تدريس القراءة لتحسين الكفاءة النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 39، 89.03، 2024]
الأهداف الاستراتيجية والتشغيليةمتطلبات تعزيز ثقافة الجودة بمؤسسات التعليم العام بمحافظة دمياط في ضوء أبعاد القياس المتوازن للأداء [المجلد 40، 93.01، 2025]
الإبداعتفعيل المناخ التربوي الداعم للإبداع في مؤسسات رياض الأطفال في مصر (تصور مقترح) [المجلد 37، 83.02، 2022]
الإبداع الإدارىثقافة التغيير لدي مديري مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط في ضوء مدخل الإبداع الإدارى دراسة ميدانية [المجلد 38، 85.04، 2023]
الإبداع الإداريمتمتطلبات تنمية الإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 39، 91.02، 2024]
الإبداع اللغوي الكتابيبرنامج إثرائى قائم على مثيرات قصص الخيال العلمي لتنمية مهارات الإبداع اللغوي الكتابي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 39، 89.03، 2024]
الإدارة الإلكترونيةمعوقات توظيف الإدارة الإلكترونية بمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط من وجهة نظر مديراتها [المجلد 37، 83.01، 2022]
الإدارة التعليميةتحسين الأداء الإداري بالإدارات التعليمية في ضوء مدخل القيادة الملهمة [المجلد 40، 93.01، 2025]
الإدارة الذاتيةمتطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 37، 81.01، 2022]
الإدارة المدرسيةواقع دور مؤسسات المجتمع المدني فى مواجهة تحديات الإدارة المدرسية فى مدارس التعليم العام بمحافظة الدقهلية ( دراسة ميدانية). [المجلد 40، 92.01، 2025]
الإدارة المدرسيةتطوير أداء الإدارة المدرسية علي ضوء المتطلبات التكنولوجية الحديثة ( بنك المعرفة نموذجا) [المجلد 40، 92.04، 2025]
الإرشاد النفسي الدينيفعالية برنامج قائم على الإرشاد النفسي الديني في تعديل اتجاه أولياء الأمور نحو أبنائهم ذوى اضطراب التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
الإرشاد باللعب - مهارات اللغة التعبيريَّةفاعلية برنامج قائم على الإرشاد باللعب لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى المتأخرين لغويًّا من أطفال الروضة [المجلد 40، 93.02، 2025]
الإرشاد بالواقعفعالية برنامج إرشاد بالواقع لخفض النرجسية لدي طلبة الجامعة [المجلد 39، 89.04، 2024]
الإعاقة الحركيةفعالية برنامج إرشادي لتخفيف الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الحركية [المجلد 39، 88.03، 2024]
الإعاقة الفکريةتأثير الاضطرابات الحسية وتدخلات العلاج الحسي على الأشخاص ذوي الإعاقة الفکرية: مراجعة منهجية [المجلد 36، 78.01، 2021]
الإعاقة الفکريةتصور مقترح لتحسين التوافق الاجتماعي لذوي الإعاقة الفکرية في مصر (بحث مستل من رسالة ماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
الإعتماد المؤسسيمتطلبات تفعيل الجودة لتحقيق التنافسية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية [المجلد 37، 80.03، 2022]
الإنفوجرافيک التعليمي الثابتأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الثابت /المتحرک) فى بيئة تدريب إلکترونية لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 80.02، 2022]
الإنفوجرافيک التعليمي المتحرکأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الثابت /المتحرک) فى بيئة تدريب إلکترونية لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 80.02، 2022]
الإنهاك النفسىأساليب مواجهة الضغوط وعلاقتها التنبؤية بالإنهاك النفسى لدى معلمى التربية الخاصة [المجلد 40، 92.03، 2025]
الابتكارمتطلبات تعزيز دور القيادة الذكية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 39، 89.01، 2024]
الابحاث التربويةمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
الاتجاهاتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو تطبيق التعليم الإلكتروني في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 38، 84.04، 2023]
الاتجاهاتفاعلية برنامج تدريبي الكتروني في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى معلمي تقنية المعلومات بسلطنة عُمان واتجاهاتهم نحوه [المجلد 39، 88.04، 2024]
الاتجاهات العالميةتصور مقترح لبرنامج تدريبي للقيادات التربوية بالمعاهد الأزهرية الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الاتجاهات العالميةتصور مقترح لإعداد معلم التربية الخاصة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية [المجلد 37، 80.01، 2022]
الاتجاهات العالمية المعاصرةمتطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة [المجلد 37، 83.01، 2022]
الاتجاهات المعاصرة للبحثالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
الاتجاه نحو الکتابة الإبداعيةفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 32، العدد 68، 2015]
الاحتياجات التدريبيةتصور مقترح لبرنامج تدريبي للقيادات التربوية بالمعاهد الأزهرية الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الادارة الالكترونيةتطوير الإدارة الالكترونية بالجامعات المصرية وانعكاسها على التميز المؤسسى [المجلد 37، 83.01، 2022]
الادوار التربويةمتطلبات تنمية الأدوار التربوية للجمعيات الأهلية في رعاية ذوي الاعاقة بالمدارس الابتدائية بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
الارتجال التنظيميالارتجال التنظيمي في ضوء نظرية القيادة الموقفية في مؤسسات التعليم العالي (دراسة نظرية) [المجلد 38، 87.03، 2023]
الارشادفاعلية برنامج إرشادي انتقائي لخفض السلوک الانطوائي لدي المتلعثمين من تلاميذ المدارس الابتدائية [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الاستبانهإدارة الوقت مدخلاً لتحسين الميزة التنافسية للمدارس الابتدائية بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 86.05، 2023]
الاستدلال الرياضياستخدام نموذج الشرائط البصرية في تدريس وحدة الحدود والمقادير الجبرية لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، 86.04، 2023]
الاستماع الوجدانىتنمية مهارات الاستماع الوجدانى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى باستخدام إستراتيجية قائمة على المختارات الأدبية [المجلد 39، 89.03، 2024]
الاصطناعيتصور مقترح لتوظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في التعليم قبل الجامعي: الذكاء الاصطناعي نموذجًا [المجلد 39، 90.01، 2024]
الاضطرابات الحسيةتأثير الاضطرابات الحسية وتدخلات العلاج الحسي على الأشخاص ذوي الإعاقة الفکرية: مراجعة منهجية [المجلد 36، 78.01، 2021]
الاضطرابات السلوکية والوجدانيةفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
الاضطرابات السيكوسوماتيةفاعلية برنامج للعلاج بالمعنى لخفض بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 88.03، 2024]
الاطفالتفعيل دور أولياء الأمور في وقاية أبنائهم من مخاطر الجرائم الإلکترونية [المجلد 37، 81.01، 2022]
الاطفال الايتامالخصائص السيکومترية لمقياس جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالـمؤسسـات الإيـوائيـة Psychometric Characteristics of the Quality-of-life scale for primary school children in residential institutions [المجلد 37، 80.02، 2022]
الاعاقة الذهنية البسيطةتطوير اختبار مهارات الرياضيات الوظيفية وتقدير خصائصه السيکومترية لدى الطلاب ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة بدولة الکويت [المجلد 35، العدد 75، 2020]
الاعتمادمتطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للاعتماد بمحافظة دمياط من وجهة نظر مديريها [المجلد 38، 84.05، 2023]
الاعتماد الأكاديميمعوقات حصول كلية الدراسات الإسلامية والعربية بنين على الاعتماد الاكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 37، 83.02، 2022]
الاقتصاد القائم على المعرفةواقع الجودة بمدارس التعليم الفني في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة (دراسة تحليلية ( [المجلد 38، 86.05، 2023]
الاقتصاد المعرفي-طلاب المرحلة الثانوية )فاعلية استراتيجية الأمواج المتداخلة في تدريس الأحياء لتنمية مهارات الاقتصاد المعرفي لدى طلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية [المجلد 39، 89.03، 2024]
الالعاب التعليمية الرقمية التفاعليةمعايير تطوير بيئة ألعاب تعليمية رقمية تفاعلية لتنمية مهارات تقنية المعلومات لدي طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساس بسلطنة عمان [المجلد 40، 92.02، 2025]
الامتثالمتطلبات تطوير الأداء الإداري بقطاع المعاهد الأزهرية في ضوء التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والامتثال [المجلد 39، 91.02، 2024]
الامن السيبيرانىتفعيل دور أولياء الأمور في وقاية أبنائهم من مخاطر الجرائم الإلکترونية [المجلد 37، 81.01، 2022]
الانتباه الانتقائي البصريفاعلية استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه البصري الانتقائي لذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
الانتقائيفاعلية برنامج إرشادي انتقائي لخفض السلوک الانطوائي لدي المتلعثمين من تلاميذ المدارس الابتدائية [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الانتماءمتطلبات دعم الانتماء لدى طلاب التعليم العالي بدولة الکويت [المجلد 37، 81.02، 2022]
الاندماج الأكاديمىالتنبؤ بالاندماج الأكاديمى لطلاب كلية التربية من خلال مهارات حل المشكلات [المجلد 38، 84.03، 2023]
البحث التربويتصور مقترح لدعم جودة البحث التربوي بکليات التربية في مصر (بحث مستل من رسالة الماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
البحث التربويمتطلبات تحسين أداء فرق العمل بمدارس التعليم العام بدمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
البحث العلميتصور مقترح لدعم جودة البحث التربوي بکليات التربية في مصر (بحث مستل من رسالة الماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
البخل المعرفيأنماط الشخصية وفق نظرية الإنيكرام وعلاقتها بالبخل المعرفي لدي أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية (دراسة ارتباطية مقارنة) [المجلد 40، 92.03، 2025]
البرامج الجديدةدور البرامج الجديدة بكلية التربية جامعة المنيا في إبراز مظاهر الإقصاء الأكاديمي والمهني والاجتماعي من وجهة نظر منسوبي البرامج المعتادة [المجلد 38، 85.04، 2023]
البرمجة اللغوية العصبيةمعايير تصميم کتاب إلکتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات الإدراک البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 80.02، 2022]
البرنامج الإرشاديفعالية برنامج إرشادي لتخفيف الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الحركية [المجلد 39، 88.03، 2024]
البرنامج التدريبيبرنامج تدريبي قائم على بعض مهارات التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية لطلاب كلية التربية [المجلد 37، 83.04، 2022]
البرهان الرياضىالعلاقة بين مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضى لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 36، العدد 76، 2021]
البطالةالدور المجتمعى لجامعة دمياط لمواجهة مشكلة البطالة فى ضوء الحوكمة (تصور مقترح) [المجلد 38، 85.04، 2023]
البكالوريا الدوليةمتطلبات التوسع في مدارس البكالوريا الدولية في مصر من وجهة نظر العاملين فيها [المجلد 39، 88.02، 2024]
البلاغةاستراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
البناء في الفشلفاعلية استخدام أسلوبي البناء في الفشل وانظر قبل أن تسمع في تنمية الذكاء العملي لدى الموهوبين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
البنية العامليةالبنية العاملية لمقياس الدافعية الأکاديمية: دراسة سيکومترية على عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 123-172]
البيئة المؤسسية فى مصرمعوقات تحقيق التنمية التعليمية المستدامة بكلية التربية جامعة دمياط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس به [المجلد 40، 93.01، 2025]
التاريخ الرقميفاعلية وحدة دراسية قائمة على التاريخ الرقمي في تنمية التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 89.03، 2024]
التباين الدلاليالتباين الدلالي للقراءات العشر ودوره في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
التجديد التربويتصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط [المجلد 39، 89.01، 2024]
التحدياتتحديات تطبيق نظام الجدارات بالتعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة الشرقية وسبل مواجهتها [المجلد 38، 86.05، 2023]
التحدياتمتطلبات مواجهة تحديات مرحلة رياض الأطفال بدمياط من وجهة نظر معلماتها [المجلد 39، 88.02، 2024]
التحدياتتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
التحديات العالمية والمحلية المعاصرةالتخطيط لتوظيف المنصات التعليمية لتدعيم دور التوجيه التربوي عن بعد في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 40، 92.01، 2025]
التحصيلتطوير منهج الأحياء على ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية التحصيل لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 82.03، 2022]
التحصيل الدراسينمط القيادة الإدارية وعلاقته بالتحصيل الدراسي للطلبة في بعض مؤسسات التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 35، 74.02، 2020]
التحصيل في العلومفاعلية تدريس العلوم باستخدام نظرية العبء المعرفي في تنمية التحصيل لدى التلاميذ بمدارس التربية الفكرية [المجلد 39، 91.04، 2024]
التحولمتطلبات تفعيل الكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية بمحافظة دمياط لمواكبة التحول الرقمي [المجلد 39، 91.02، 2024]
التحول الرقميالتحول الرقمي ودوره في مواجهة الهدر التعليمي في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية [المجلد 37، 83.02، 2022]
التحول الرقميدور التحول الرقمي في تفعيل التنمية المستدامة بالتعليم قبل الجامعي [المجلد 39، 90.01، 2024]
التخطيط"التخطيط لاستثمار قدرات التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية" [المجلد 37، 83.02، 2022]
التخطيط – الموجه الفنيالتخطيط لتوظيف المنصات التعليمية لتدعيم دور التوجيه التربوي عن بعد في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 40، 92.01، 2025]
التداولى باستخدامتنمية مهارات التحليل التداولى باستخدام إستراتيجية القراءة المنهجية للنصوص الأدبية لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية [المجلد 39، 88.01، 2024]
التدخلالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
التدريب الالكترونيفاعلية برنامج تدريبي الكتروني في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى معلمي تقنية المعلومات بسلطنة عُمان واتجاهاتهم نحوه [المجلد 39، 88.04، 2024]
التدريب التكيفيمعايير تطوير بيئة تدريب تكيفية عبر الويب وفق نمط تفضيل التعلم المناسب لأخصائي تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 86.03، 2023]
التدريب السياحي والفندقيAnalyse des besoins langagiers en FOS : Étude de cas des étudiants du tourisme et de l’hôtellerie en Égypte [المجلد 39، 90.02، 2024]
التدريب المصغرفاعلية بيئة تدريب إلكتروني مصغر لتنمية مهارات إنتاج الكتاب التفاعلي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط [المجلد 39، 89.02، 2024]
التدريب المعرفيفاعلية نموذج للتدريب المعرفي في تنمية الذاكرة العاملة لدى المتأخرين دراسيًا من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 40، 93.02، 2025]
التدريب الميدانىمشروع مقترح قائم على توظيف بيئات التعلم المصغر النقال لتنمية مهارات التدريب الميدانى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
التدريب- تحليل المهامفاعلية التدريب باستخدام تحليل المهام في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 39، 90.03، 2024]
التذوق الأدبىالقراءة المنهجية ودورها في تنمية مهارات فهم النص الأدبى وتذوقه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، 85.01، 2023]
التذوق البلاغياستراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
التذوق اللغوىتنمية مهارات التذوق اللغوى بالمرحلة الثانوية الأزهرية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التنوع السياقى فى القرآن الکريم [المجلد 37، 82.03، 2022]
التراخي التنظيمي لدى الموظفينالتراخي التنظيمي لدى الموظفين العاملين بالمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان وعلاقته برضاهم الوظيفي [المجلد 40، 92.01، 2025]
التربويةبعض المشکلات التربوية الناتجة عن غياب دور الآباء علي ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
التربويةمتطلبات تطوير الخدمات التربوية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
التربيةمتطلبات إقرار تدعيم التوجه نحو مبادئ التربية الدولية بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 38، 85.03، 2023]
التربيةمعوقات تحسين الأداء لمديري مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط [المجلد 40، 92.04، 2025]
التربيةمتطلبات تنمية ثقافة ريادة الأعمال لطلاب كلية التربية بجامعة دمياط [المجلد 40، 92.04، 2025]
التربية الإبداعيةمتطلبات تفعيل التربية الإبداعية في رياض الأطفال من خلال استراتيجية 2030 م [المجلد 39، 89.01، 2024]
التربية الاقتصاديةدور الجامعة في التربية للوالدية لطلابها في مجال التربية الاقتصادية (دراسة تحليلية) [المجلد 39، 91.02، 2024]
التربية الخاصةتصور مقترح لتطوير طرق التعامل مع الطلاب الموهوبين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء التجارب العالمية [المجلد 36، العدد 76، 2021]
التربية الرقميةرؤية مقترحة لتوظيف التربية الرقمية بكلية التربية جامعة دمياط في ضوء متطلبات الجودة [المجلد 39، 89.01، 2024]
التربية الوالديةمتطلبات الارتقاء بالتربية الوالدية لتهيئة الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 39، 90.01، 2024]
التربية الوالديةدور الجامعة في التربية للوالدية لطلابها في مجال التربية الاقتصادية (دراسة تحليلية) [المجلد 39، 91.02، 2024]
التربية للوالديةدور الجامعة في التربية للوالدية لطلابها في مجال التربية الاقتصادية (دراسة تحليلية) [المجلد 39، 91.02، 2024]
التسويق الرقمىالجدوى الإقتصادية والإجتماعية للتسويق الرقمى للخدمات التربوية للوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية-جامعة أسيوط [المجلد 39، 89.01، 2024]
التشخيصالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
التصنيفات العالمية للجامعاتمتطلبات تحسين تنافسية کلية التربية بجامعة دمياط في ضوء معايير ومؤشرات تصنيف تايمز للتعليم العالي العالمي للجامعات (بحث مستل من رسالة دکتوراه) [المجلد 37، 82.02، 2022]
التصور المقترحتصور مقترح لتوظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس مقرر الحاسب الآلي لطلاب کلية التربية [المجلد 37، 80.02، 2022]
التطبيقات الرياضيةاستخدام نموذج الشرائط البصرية في تدريس وحدة الحدود والمقادير الجبرية لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، 86.04، 2023]
التطرفدور الإعلام التربوي في مواجهة ظاهرة التطرف الفکري [المجلد 37، 80.03، 2022]
التطرفدور اللغة في تغير مستويات التطرف الفكري لدى الفرد والجماعة [المجلد 40، 92.02، 2025]
التطرف الاجتماعيعلاقة الوعّي المعّلوماتي بالتطرف الاجتماعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام [المجلد 37، 82.01، 2022]
التطرف الفکريدور الإعلام التربوي في مواجهة ظاهرة التطرف الفکري [المجلد 37، 80.03، 2022]
التطويرتطوير الإدارة الالكترونية بالجامعات المصرية وانعكاسها على التميز المؤسسى [المجلد 37، 83.01، 2022]
التطويرتطوير التعليم الثانوي العام الحكومي في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030) [المجلد 38، 85.03، 2023]
التطوير الإداري للقياداتمتطلبات التطوير الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 39، 89.01، 2024]
التطوير التعليميمعايير تطوير بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات تصميم تطبيقات الهاتف المتنقل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
التعاطف التاريخيفاعلية وحدة دراسية قائمة على التاريخ الرقمي في تنمية التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 89.03، 2024]
التعاون الاقتصادي والتجاريتطور تعليم اللغة العربية في الجامعات الصينية من منظور العلاقات الاقتصادية والتجارية الصينية العربية [المجلد 39، 90.02، 2024]
التعبيرالتَّعبير عن الذَّات عند المرأة في العصر العباسيِّ عُليَّة بنت المهدي وآسية البغداديَّة نموذجًا [المجلد 40، 92.02، 2025]
التعبير الكتابى باللغة الفرنسيةفاعلية استخدام بيئة تعلم قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية فى تنمية مهارات التعبير الكتابى باللغة الفرنسية [المجلد 40، 92.02، 2025]
التعبير الكتابي الإبداعياستخدام برنامج مقترح قائم على النمذجة الأسلوبية للبيان القرآني لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 39، 89.03، 2024]
التعبير الکتابىاستراتيجية مقترحة قائمة على تحليل الأخطاء الأسلوبية لتحسين التعبير الکتابى [المجلد 37، 82.03، 2022]
التعبير الوظيفيإستراتيجية قائمة على نظرية االحقول الدلالية لتنمية تعلم مفردات االلغة الانجليزية والتعبير الوظيفي لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.04، 2023]
التعلم الإليکترونيبرنامج في اللغة الإنجليزية قائم على بعض منصات التعلم الإلکتروني لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
التعلم الإيجابيأثر التدريس في بيئة تعلم إيجابية على تحسين الكفاءة الذاتية المهنية للطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية [المجلد 38، 85.01، 2023]
التعلم الاجتماعي الوجدانيفعالية برنامج إرشادي قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية مهارات التواصل للطلاب مضطربي الهوية بكلية التربية [المجلد 39، 91.01، 2024]
التعلم الاستراتيجيتطوير مقياس لمهارات التعلم الاستراتيجي وتقدير خصائصه السيکومترية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 35، 74.02، 2020]
التعلم البديلاستكشاف الدوافع والتحديات التى تواجه التعليم المنزلي فى مصر [المجلد 39، 89.03، 2024]
التعلم التشاركي الإلكترونياستخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات الحس العلمي للعلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادى [المجلد 39، 90.02، 2024]
التعلم القائم على اللعبةأثر ألعاب الفيديو على الإنترنت في اكتساب اللغة الإنجليزية [المجلد 39، 91.04، 2024]
التعلم المبني على المشكلاتفعّالية برنامج تدريبي قائم علي التعلم المبني على المشكلات في تحسين الوعّي بأبعّاد التعّليم من أجل التنمية المُستدامة لدى الطلبة المُعّلمين. [المجلد 39، 89.04، 2024]
التعلم المدمجأثر نموذج التعلم المدمج فى تنمية مهارات الفيچوال بيسک والتفکير الابتکارى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 173-236]
التعلم المصغرمشروع مقترح قائم على توظيف بيئات التعلم المصغر النقال لتنمية مهارات التدريب الميدانى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
التعلم النقالمشروع مقترح قائم على توظيف بيئات التعلم المصغر النقال لتنمية مهارات التدريب الميدانى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
التعلم الهجينتصور مقترح لتحقيق أهداف التعلم الهجين في مدارس الدمج باستخدام المنصات الذكية [المجلد 38، 86.01، 2023]
التعلم الهجينتطبيق التعلم الهجين في جامعة دمياط في ضوء جائحة كورونا "COVID-19" (دراسة تقيمية) [المجلد 39، 90.01، 2024]
التعلم عن بعدمتطلبات تفعيــل مبادرات التعلم عــن بعـد لذوي الاعاقة بمدارس التعليم الابتدائي الدامجة بدمياط [المجلد 38، 87.03، 2023]
التعليمالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
التعليمبرنامج اثرائى قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهى باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 90.02، 2024]
التعليممتطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي بمدارس التعليم الأساسي في مصر [المجلد 39، 91.02، 2024]
التعليم الأزهريمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 80.03، 2022]
التعليم الأساسيمتطلبات تفعيل دمج الأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
التعليم الأساسيمتطلبات تعظيم قيمة الموارد البشرية بالحلقة الاولى من التعليم الأساسي بمصر [المجلد 40، 92.01، 2025]
التعليم الأساسيتطوير الإدارة المدرسية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة دمياط على ضوء مدخل القيادة المتسامية [المجلد 40، 92.04، 2025]
التعليم الإلكترونيتحديات التعليم الإلكتروني بجامعة دمياط في ضوء جائحة كورونا كما يدركها الطلاب [المجلد 38، 84.01، 2023]
التعليم الإلكترونياتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو تطبيق التعليم الإلكتروني في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 38، 84.04، 2023]
التعليم الابتدائىمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الإبتدائى بمحافظة دمياط [المجلد 38، 85.03، 2023]
التعليم الابتدائيمتطلبات تفعيل دور رجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر ( بحث مستل من رسالة ماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
التعليم العالي- دولة الکويتمتطلبات دعم الانتماء لدى طلاب التعليم العالي بدولة الکويت [المجلد 37، 81.02، 2022]
التعليم الفني"متطلبات تطوير أساليب تمويل التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء التجارب العالمية المعاصرة." [المجلد 37، 80.01، 2022]
التعليم الفنيتطوير ريادة الأعمال بالتعليم الفني مدخل لتحقيق التنمية الاقتصادية في مصر [المجلد 38، 86.01، 2023]
التعليم الفنيواقع الجودة بمدارس التعليم الفني في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة (دراسة تحليلية ( [المجلد 38، 86.05، 2023]
التعليم الفنيتحديات تطبيق نظام الجدارات بالتعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة الشرقية وسبل مواجهتها [المجلد 38، 86.05، 2023]
التعليم الفني الصناعي"متطلبات تطوير أساليب تمويل التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء التجارب العالمية المعاصرة." [المجلد 37، 80.01، 2022]
التعليم الفني الصناعيآليات مقترحة لتفعيل دور الجدارات التعليمية في تطوير التعليم الفني الصناعي بمحافظة دمياط [المجلد 40، 92.01، 2025]
التعليم المدمجإدارة أزمة كورونا في التعليم العام بمدارس محافظة دمياط (دراسة تحليلية. [المجلد 40، 93.01، 2025]
التعليم المنزليمتطلبات تفعيل التعليم المنزلي في زمن الکورونا [المجلد 36، 79.01، 2021]
التعليم المنزلياستكشاف الدوافع والتحديات التى تواجه التعليم المنزلي فى مصر [المجلد 39، 89.03، 2024]
التعليم الهجينإدارة أزمة كورونا في التعليم العام بمدارس محافظة دمياط (دراسة تحليلية. [المجلد 40، 93.01، 2025]
التعليم عن بعدتطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة کورونا COVID-19 [المجلد 36، 79.01، 2021]
التعليم عن بعدمتطلبات تطبيق التعليم عن بعد بالمدارس الثانوية العامة بدمياط من وجهة نظر مديريها" [المجلد 40، 92.04، 2025]
التعليم عن بعدإدارة أزمة كورونا في التعليم العام بمدارس محافظة دمياط (دراسة تحليلية. [المجلد 40، 93.01، 2025]
التعليم قبل الجامعيتصور مقترح لتحسين أداء وحدات التدريب في مؤسسات التعليم قبل الجامعي بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
التعليم قبل الجامعيدور التحول الرقمي في تفعيل التنمية المستدامة بالتعليم قبل الجامعي [المجلد 39، 90.01، 2024]
التعليم ما بعد الأساسيمتطلبات دعم القيادة الريادية لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسيبسلطنة عمان من وجهة نظرهم [المجلد 39، 90.01، 2024]
التعليميةمتطلبات التطوير الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 39، 89.01، 2024]
التعليمية الافتراضيةمعايير تصميم بيئة تعلم منتشر تشاركية لتنمية مهارات إنتاج النماذج التعليمية الافتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 40، 92.02، 2025]
التغييرتصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط [المجلد 39، 89.01، 2024]
التفاعل الاجتماعيفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
التفاعل الاجتماعيالتفاعل الاجتماعي في علاقتة بالإنتباه المشترك لأطفال اضطراب التوحد [المجلد 40، 92.03، 2025]
التفاعليةإعداد قائمة بمعايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية التفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
التفسيرالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
التفكير الجانبيفاعلية استخدام استراتيجيتي التفكير بمرونة والتفكير فوق المعرفي فى تنمية مستوى التسلية والتمكن فى التفكير الجانبي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
التفكير الموجهبرنامج قائم على التفكير الموجه لتنمية مهارات فهم المكتوب باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 40، 93.03، 2025]
التفكير فوق المعرفيفاعلية استخدام استراتيجيتي التفكير بمرونة والتفكير فوق المعرفي فى تنمية مستوى التسلية والتمكن فى التفكير الجانبي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
التفکير الابتکاريأثر نموذج التعلم المدمج فى تنمية مهارات الفيچوال بيسک والتفکير الابتکارى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 173-236]
التفکير الابتکاريمعايير تطوير بيئات التعلم الإلکتروني التشارکي لتنمية التفکير الإبتکاري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 81.03، 2022]
التقويم الوجدانىأثر التقويم الوجدانى فى تنمية مهارات التذوق الأدبى لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 81.03، 2022]
التقييم التکوينيتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
التقييم القائم على الأداءتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
التقييم الواقعيتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
التکامل"متطلبات تطوير أساليب تمويل التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء التجارب العالمية المعاصرة." [المجلد 37، 80.01، 2022]
التکامل الحسيفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
التکنولوجياالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
التلاميذ المتأخرين دراسيًافاعلية نموذج للتدريب المعرفي في تنمية الذاكرة العاملة لدى المتأخرين دراسيًا من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 40، 93.02، 2025]
التلاميذ المعاقين ذهنياًفعالية نمذجة الأقران في تنمية مهارة العناية بالذات لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية المدمجيـن بالمدارس الإبتدائية [المجلد 37، 83.04، 2022]
التلاميذ ذوو الإعاقةمتطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
التلاميذ ذوي صعوبات التعلمالدلالات التنبؤية لاستراتيجيات العبء المعرفي بمهارات الذاكرة لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
التلاميذ ضعاف السمعتطوير مقياس إدارة الانفعالات لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 39، 91.01، 2024]
التلعثمفاعلية برنامج إرشادي انتقائي لخفض السلوک الانطوائي لدي المتلعثمين من تلاميذ المدارس الابتدائية [المجلد 36، العدد 77، 2021]
التلعثمفعالية برنامج تدريبي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الصلابة النفسية للتلاميذ المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 39، 91.01، 2024]
التلمذة الصناعيةواقع نظام التلمذة الصناعية بمؤسسات مصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ( دراسة ميدانية) [المجلد 40، 92.04، 2025]
التماثل التنظيميمدخل التماثل التنظيمي ودوره في تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي التعليم العام بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 84.01، 2023]
التمكين السياسي- النظرية النسويةجهود الدولة لتمكين المرأة المصرية سياسيًا بعد ثورة يناير2011: دراسة تحليلية [المجلد 38، 86.05، 2023]
التمکين المهنيمتطلبات التمکين المهني للمعلمين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 81.01، 2022]
التميز البحثىواقع إدارة المواهب البشرية بالجامعات المصرية وعلاقته بالريادة الاستراتيجية والتميز البحثى [المجلد 40، 92.01، 2025]
التميز المؤسسىتطوير الإدارة الالكترونية بالجامعات المصرية وانعكاسها على التميز المؤسسى [المجلد 37، 83.01، 2022]
التميز المؤسسيمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 36، 78.02، 2021]
التميز المؤسسيمتطلبات نشر وتعزيز ثقافة الابتكار بالجامعة في ضوء التميز المؤسسي [المجلد 38، 84.05، 2023]
التميز المؤسسيمتطلبات تعزيز دور القيادة الذكية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 39، 89.01، 2024]
التناسق الحسيتأثير الاضطرابات الحسية وتدخلات العلاج الحسي على الأشخاص ذوي الإعاقة الفکرية: مراجعة منهجية [المجلد 36، 78.01، 2021]
التنافسيةمتطلبات تفعيل الجودة لتحقيق التنافسية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية [المجلد 37، 80.03، 2022]
التنبؤمهارات ما وراء الذاکرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراک السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 317-360]
التنظيم الذاتيتطوير بيئة تعلم إلکترونية قائمة على التنظيم الذاتى لتنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 82.03، 2022]
التنظيم الذاتيتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة علي التنظيم الذاتي لإكساب مهارات إنتاج القصص الرقمية لدي الطالبات المعلمات برياض الأطفال [المجلد 39، 89.02، 2024]
التنمية الاقتصاديةتطوير ريادة الأعمال بالتعليم الفني مدخل لتحقيق التنمية الاقتصادية في مصر [المجلد 38، 86.01، 2023]
التنمية التعليمية المستدامةمعوقات تحقيق التنمية التعليمية المستدامة بكلية التربية جامعة دمياط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس به [المجلد 40، 93.01، 2025]
التنمية المستدامةمتطلبات التنمية المهنية لمديري المدارس الثانوية العامة بمصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
التنمية المستدامةدور التحول الرقمي في تفعيل التنمية المستدامة بالتعليم قبل الجامعي [المجلد 39، 90.01، 2024]
التنمية المهنيةتطوير نظم التنمية المهنية لمديري مدارس الدمج بمحافظة دمياط دراسة حالة [المجلد 37، 80.03، 2022]
التنمية المهنيةمعوقات التنمية المهنية لأخصائى المکتبات المدرسية فى محافظة دمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
التنمية المهنيةمتطلبات تطوير التنمية المهنية لمعلمي التعليم الصناعي بدمياط [المجلد 37، 83.01، 2022]
التنمية المهنية الإلكترونيةواقع دور الإدارة المدرسية في تحقيق متطلبات التنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي التعليم الأساسي بمحافظة بورسعيد في ضوء جائحة كورونا covid 19. [المجلد 38، 87.03، 2023]
التنمية المهنية للمعلمينمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 80.03، 2022]
التنوعات السياقيةبرنامج قائم على التنوعات السياقية والمتشابهات اللفظية لتنمية مهارات حفظ النص القرآني وفهمه لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 38، 85.01، 2023]
التنوع السياقىتنمية مهارات التذوق اللغوى بالمرحلة الثانوية الأزهرية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التنوع السياقى فى القرآن الکريم [المجلد 37، 82.03، 2022]
التواصل الرقميمعايير تطوير محتوى تعليمي بمنصة تفاعلية لتنمية مهارات التواصل الرقمي لدى طلاب الصف الحادي عشر في سلطنة عُمان [المجلد 39، 89.02، 2024]
التواصل الرياضيتنمية مهارات التواصل الرياضي باللغة الانجليزية باستخدام مداخل التكامل اللغوي الرياضي لدي تلاميذ المدارس الرسمية للغات بمحافظة دمياط [المجلد 39، 91.04، 2024]
التواصل اللغوى )تنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 37، 81.03، 2022]
التوافق الاجتماعيتصور مقترح لتحسين التوافق الاجتماعي لذوي الإعاقة الفکرية في مصر (بحث مستل من رسالة ماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
التي يعانىبعض المشکلات التربوية الناتجة عن غياب دور الآباء علي ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الثانوية العامةمتطلبات التنمية المهنية لمديري المدارس الثانوية العامة بمصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
الثقافةتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
الثقافة الأمنيةتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
الثقافة الصينيةتناصّ القصة الشاعرة مع الأدب الصيني [المجلد 40، 93.03، 2025]
الثورة التكنولوجيةتطوير المناخ التنظيمي بالمدارس الخاصة بمحافظة دمياط على ضوء الثورة التكنولوجية [المجلد 39، 89.01، 2024]
الثورة الرقميةمتطلبات تطوير التعليم الثانوى العام فى على ضوء الثورة الرقمية [المجلد 37، 81.02، 2022]
الثورة الرقميةتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
الثورة الصناعية الثالثةمتطلبات تطوير التعليم الثانوى العام فى على ضوء الثورة الرقمية [المجلد 37، 81.02، 2022]
الثورة الصناعية الرابعةتصور مقترح لتوظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في التعليم قبل الجامعي: الذكاء الاصطناعي نموذجًا [المجلد 39، 90.01، 2024]
الثورة الصناعية الرابعةمتطلبات محو الأمية الرقمية للمعلمين في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، 91.02، 2024]
الجاذبةتصور مقترح لتحقيق المدرسة الجاذبة بالتعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مؤشرات القيادة الرقمية [المجلد 39، 88.05، 2024]
الجامعات الصينيةإستراتيجيات حديثة لتعليم اللغة العربية في الجامعات الصينية [المجلد 37، 83.03، 2022]
الجامعات الصينيةنموذج لتربية أكفاء اللغة العربية المتخصصين في التجارة والأعمال بالصين [المجلد 39، 89.03، 2024]
الجامعات المصريةتحديات إدارة التغيير التنظيمي بالجامعات المصرية وسبل مواجهتها دراسة تحليلية [المجلد 38، 87.03، 2023]
الْجامعات المصريةواقع إدارة المواهب البشرية بالجامعات المصرية وعلاقته بالريادة الاستراتيجية والتميز البحثى [المجلد 40، 92.01، 2025]
الجامعةمتطلبات تحقيق مبادئ الشفافية الدولية بالجامعات المصرية [المجلد 37، 80.01، 2022]
الجامعةمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
الجامعةمتطلبات نشر وتعزيز ثقافة الابتكار بالجامعة في ضوء التميز المؤسسي [المجلد 38، 84.05، 2023]
الجامعةمتطلبات تعزيز دور القيادة الذكية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 39، 89.01، 2024]
الجامعة الذكيةتعزيز معايير الجودة والاعتماد بالجامعات المصرية للتحول لجامعات الجيل الرابع في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، 88.02، 2024]
الجداراتتحديات تطبيق نظام الجدارات بالتعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة الشرقية وسبل مواجهتها [المجلد 38، 86.05، 2023]
الجدارة التعليميةآليات مقترحة لتفعيل دور الجدارات التعليمية في تطوير التعليم الفني الصناعي بمحافظة دمياط [المجلد 40، 92.01، 2025]
الجدوىالجدوى الإقتصادية والإجتماعية للتسويق الرقمى للخدمات التربوية للوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية-جامعة أسيوط [المجلد 39، 89.01، 2024]
الجرائم الإلکترونيةتفعيل دور أولياء الأمور في وقاية أبنائهم من مخاطر الجرائم الإلکترونية [المجلد 37، 81.01، 2022]
الجغرافيابرنامج مقترح فى ضوء استراتيجية رؤية مصر2030 لطلاب شعبة الجغرافيا بكليات التربية [المجلد 38، 84.02، 2023]
الجغرافيا الوبائيةتطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيا بكلية التربية في ضوء أبعاد الجغرافيا الوبائية [المجلد 38، 84.02، 2023]
الجمعيات الاهليةمتطلبات تنمية الأدوار التربوية للجمعيات الأهلية في رعاية ذوي الاعاقة بالمدارس الابتدائية بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
الجودةتصور مقترح لدعم جودة البحث التربوي بکليات التربية في مصر (بحث مستل من رسالة الماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
الجودةخبرات عالمية في نشر ثقافة الجودة وإمکانية الاستفادة منها في مصر [المجلد 37، 82.02، 2022]
الجودةواقع الجودة بمدارس التعليم الفني في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة (دراسة تحليلية ( [المجلد 38، 86.05، 2023]
الجودةرؤية مقترحة لتوظيف التربية الرقمية بكلية التربية جامعة دمياط في ضوء متطلبات الجودة [المجلد 39، 89.01، 2024]
الجودة الشاملةمتطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمدارس STEM في مصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
الحجاج اللغوياستراتيجية قائمة على الحجاج اللغوي لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 35، 74.01، 2020، الصفحة 1-18]
الحريةموضوع الحرية في رواية (سيدات القمر) للكاتبة جوخة الحارثي [المجلد 40، 92.02، 2025]
الحساب الذهنيتنمية مهارات الحساب الذهني لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي باستخدام استراتيجية التخيل الموجه [المجلد 39، 90.02، 2024]
الحساسية الاستراتيجيةواقع تطبيق أبعاد الرشاقة الاستراتيجية بجامعة دمياط ( دراسة ميدانية) [المجلد 39، 89.01، 2024]
الحصيلة اللغويةفاعلية برنامج تدريبي قائم علي الأنشطة اللغوية لتنمية الحصيلة اللغوية لدي أطفال الروضة المتأخرين لغويا [المجلد 40، 93.02، 2025]
الحقوق التعليميةدور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين [المجلد 38، 86.05، 2023]
الحقوق التعليميةمتطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
الحلقة الأولى من التعليم الأساسيواقع دور الإدارة المدرسية في تربية المواطنة لذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.01، 2023]
الحوكمةالدور المجتمعى لجامعة دمياط لمواجهة مشكلة البطالة فى ضوء الحوكمة (تصور مقترح) [المجلد 38، 85.04، 2023]
الحوكمةمتطلبات تطوير الأداء الإداري بقطاع المعاهد الأزهرية في ضوء التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والامتثال [المجلد 39، 91.02، 2024]
الحوکمةتطوير الحوکمة والقيادة بإدارات مدارس التعليم مابعد الأساسى بسلطنة عُمان فى ضوء مبادىء الجودة الشاملة [المجلد 37، 80.01، 2022]
الخاصةمعوقات تحسين الأداء لمديري مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط [المجلد 40، 92.04، 2025]
الخبرات العالميةمتطلبات رقمنة مکتبة کلية التربية جامعة دمياط في ضوء بعض الخبرات العالمية (بحث مستل من رسالة دکتوراه ) [المجلد 37، 82.02، 2022]
الخبرات العالميةمتطلبات التوسع في مدارس البكالوريا الدولية في مصر من وجهة نظر العاملين فيها [المجلد 39، 88.02، 2024]
الخبرات العالمية المعاصرةمشكلات مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجياSTEM وكيفية معالجتها في ضوء بعض الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 38، 87.03، 2023]
الخبرة اليابانيةدور معلمة رياض الأطفال في تفعيل ثقافة العمل التطوعي لدى طفل الروضة في ضوء الخبرة اليابانية [المجلد 39، 89.01، 2024]
الخدماتمتطلبات تطوير الخدمات التربوية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
الخدمات المساندةمتطلبات تفعيل الدمج التعليمي في المرحلة الإبتدائية في محافظة دمياط في ضوء تحقيق الخدمات المساندة [المجلد 38، 84.01، 2023]
الخرائط الذهنيةوحـدة تعليمية مقترحـة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس (تکنولوجيا التعليم) [المجلد 37، 80.02، 2022]
الخرائط الذهنية الإلكترونيةفاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 89.03، 2024]
الخرائط الذهنية الإلكترونيةفاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 40، 93.03، 2025]
الخرائط الذهنية الرقميةالمعايير التصميمية لبيئة تعلم إلکترونية قائمة على التفاعل بين نمط الدعامات (ثابتة/ مرنة) ووجهة الضبط لتنمية مهارات تطوير الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
الخصائص السيكومتريةتطوير مقياس مهارات التفكير الاستراتيجي وتقدير خصائصه السيكومترية لمديري مدارس التعليم العام [المجلد 39، 90.03، 2024]
الخصائص السيكومتريةتطوير مقياس لمهارات ريادة الأعمال وتقدير خصائصه السيكومترية لطلاب كلية التربية النوعية [المجلد 39، 91.01، 2024]
الخصائص السيكومتريةتطوير مقياس للنظريات الضمنية للوالدين للقدرة على التعلم وتقدير خصائصه السيكومترية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 39، 91.01، 2024]
الخصائص السيكومتريةإعداد مقياس لــوم الــذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
الخصائص السيکومتريةتطوير مقياس لمهارات التعلم الاستراتيجي وتقدير خصائصه السيکومترية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 35، 74.02، 2020]
الخصائص السيکومتريةتطوير اختبار مهارات الرياضيات الوظيفية وتقدير خصائصه السيکومترية لدى الطلاب ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة بدولة الکويت [المجلد 35، العدد 75، 2020]
الخصائص السيکومتريةتطوير قائمة تقدير المشکلات السلوکية والتحقق من خصائصها السيکومترية لدى أطفال الروضة بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الخصائص السيکومتريةتطوير مقياس الأمن النفسي وتقدير خصائصه السيکومترية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت [المجلد 36، 78.01، 2021]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالـمؤسسـات الإيـوائيـة Psychometric Characteristics of the Quality-of-life scale for primary school children in residential institutions [المجلد 37، 80.02، 2022]
الدراسات العليامشكلات البحث في مجال أصول التربية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بدمياط [المجلد 37، 83.02، 2022]
الدراسات العلياأولويات القيم الدافعة لالتحاق الطلاب العمانيين بالدراسات العليا التربوية بكلية التربية جامعة دمياط [المجلد 38، 87.03، 2023]
الدراما المسرحيةبرنامج مقترح قائم على الدراما المسرحية في تدريس مقرر المرافعات المدنية لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية [المجلد 39، 88.01، 2024]
الدعامات التعليميةبيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
الدعامات التعليمية الثابتةالمعايير التصميمية لبيئة تعلم إلکترونية قائمة على التفاعل بين نمط الدعامات (ثابتة/ مرنة) ووجهة الضبط لتنمية مهارات تطوير الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
الدعامات التعليمية المرنةالمعايير التصميمية لبيئة تعلم إلکترونية قائمة على التفاعل بين نمط الدعامات (ثابتة/ مرنة) ووجهة الضبط لتنمية مهارات تطوير الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
الدعامات نمط (الخارجي)بيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
الدعامات نمط (الداخلي)بيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
الدعمفعالية الدعم الموجز على تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الاعدادية [المجلد 39، 90.04، 2024]
الدعم الالكترونيتطوير بيئة تعلم منتشر بنمطين للدعم (معلم/أقران) وفاعليتهما فى تنمية مهارات إنتاج بعض مصادر التعلم الإلكتروني لدى أخصائى تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 85.02، 2023]
الدعم التعليميمعايير تصميم بيئات الفيديو التفاعلي التعليمي القائمة علي اختلاف توقيت تقديم الدعم لتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة [المجلد 38، 87.01، 2023]
الدعم التنظيميمتطلبات تفعيل دور إدارة العلاقات الإنسانية في تحقيق الدعم التنظيمي للمعلمين بسلطنة عمان [المجلد 37، 81.01، 2022]
الدمجمتطلبات دمج ذوي الاعاقة في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
الدمجمتطلبات تفعيل دمج الأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
الدمجمتطلبات تحقيق معايير الأمن والسلامة للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بمحافظة دمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
الدمجمتطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
الدمجمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي التعليم الإبتدائي ببورسعيد على أسس الدمج الفعال للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمرحلة الإبتدائية في ضوء تطلعات أولياء الأمور [المجلد 40، 92.04، 2025]
الدمج التعليميفعالية نمذجة الأقران في تنمية مهارة العناية بالذات لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية المدمجيـن بالمدارس الإبتدائية [المجلد 37، 83.04، 2022]
الدمج التعليميمتطلبات تفعيل الدمج التعليمي في المرحلة الإبتدائية في محافظة دمياط في ضوء تحقيق الخدمات المساندة [المجلد 38، 84.01، 2023]
الدور المجتمعي لجامعة دمياطالدور المجتمعى لجامعة دمياط لمواجهة مشكلة البطالة فى ضوء الحوكمة (تصور مقترح) [المجلد 38، 85.04، 2023]
الدوريات التربويةمتطلبات الارتقاء بمعايير النشر العلمي في ضوء مبادرات الوصول الحر للدوريات العلمية التربوية [المجلد 38، 84.01، 2023]
الدول العربيةتطور تعليم اللغة العربية في الجامعات الصينية من منظور العلاقات الاقتصادية والتجارية الصينية العربية [المجلد 39، 90.02، 2024]
الذاكرة العاملةفاعلية نموذج للتدريب المعرفي في تنمية الذاكرة العاملة لدى المتأخرين دراسيًا من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 40، 93.02، 2025]
الذاكرة العاملة اللفظيةفاعلية برنامج قائم على نموذج بادلي المطور لتحسين الذاكرة العاملة اللفظية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 39، 89.04، 2024]
الذكاءتصور مقترح لتوظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في التعليم قبل الجامعي: الذكاء الاصطناعي نموذجًا [المجلد 39، 90.01، 2024]
الذكاءات المتعددةالذكاءات المتعددة وعلاقتها التنبؤية بالذكاء العام لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.02، 2023]
الذكاء الاصطناعيمتطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي بمدارس التعليم الأساسي في مصر [المجلد 39، 91.02، 2024]
الذكاء الاصطناعيمتطلبات تحسين جودة إدارة المعاهد الأزهرية في ضوء الذكاء الاصطناعي [المجلد 40، 93.01، 2025]
الذكاء العامالذكاءات المتعددة وعلاقتها التنبؤية بالذكاء العام لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.02، 2023]
الذكاء العمليفاعلية استخدام أسلوبي البناء في الفشل وانظر قبل أن تسمع في تنمية الذكاء العملي لدى الموهوبين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
الذكاء اللفظيالذكاءات المتعددة وعلاقتها التنبؤية بالذكاء العام لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.02، 2023]
الذكاء غير اللفظيالذكاءات المتعددة وعلاقتها التنبؤية بالذكاء العام لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.02، 2023]
الذکاءات المتعددةفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
الرابطة الأمريكيةدرجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال في مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط (NAEYC) [المجلد 38، 87.03، 2023]
الرضاتصور مقترح لتعزيز الرضا الوظيفي للمعلمين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء مبادئ القيادة الموزعة [المجلد 40، 92.01، 2025]
الرضا الوظيفيمعوقات الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 80.03، 2022]
الرضا الوظيفيمتطلبات تحسين الرضا الوظيفي لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة دمياط من وجهة نظرهم [المجلد 39، 88.02، 2024]
الرضا الوظيفيمتطلبات تحسين الرضا الوظيفي لمعاوني أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط [المجلد 40، 92.04، 2025]
الرقمنةمتطلبات رقمنة مکتبة کلية التربية جامعة دمياط في ضوء بعض الخبرات العالمية (بحث مستل من رسالة دکتوراه ) [المجلد 37، 82.02، 2022]
الرقميمتطلبات تفعيل الكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية بمحافظة دمياط لمواكبة التحول الرقمي [المجلد 39، 91.02، 2024]
الروح المعنويةدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الموزعة وعلاقتها بالروح المعنوية لدى طالبات کلية التربية الأساسية [المجلد 35، 74.02، 2020]
الروح المعنويةتصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا [المجلد 37، 80.01، 2022]
الروح المعنويةتنمية الروح المعنوية لمعلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 80.03، 2022]
الريادة الاستراتيجيةواقع إدارة المواهب البشرية بالجامعات المصرية وعلاقته بالريادة الاستراتيجية والتميز البحثى [المجلد 40، 92.01، 2025]
الرياضيتنمية مهارات التواصل الرياضي باللغة الانجليزية باستخدام مداخل التكامل اللغوي الرياضي لدي تلاميذ المدارس الرسمية للغات بمحافظة دمياط [المجلد 39، 91.04، 2024]
السعادة النفسيةفاعليـة بـرنامج إرشادي لـخفض القلق الاجتماعي وتحسين السعادة النفسية لدى تلاميذ الدمج بالتعليم الأساسي [المجلد 40، 93.02، 2025]
السلامة الرقميةالمسئولية الأسرية تجاه تربية الأبناء لتحقيق السلامة الرقمية لهم " رؤية تحليلية " [المجلد 38، 86.05، 2023]
السلوکتصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا [المجلد 37، 80.01، 2022]
السمعةدرجة توافر أبعاد إدارة السمعة المؤسسية للجامعات المصرية في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 39، 88.05، 2024]
السمعة المؤسسيةدرجة توافر أبعاد إدارة السمعة المؤسسية للجامعات المصرية في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 39، 88.05، 2024]
السياقتوظيف السياق في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 37، 81.03، 2022]
الشباب الجامعيتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
الشراكةكليات التربية في مصر "رؤية جديدة للشراكة [المجلد 38، 86.01، 2023]
الشراکةمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
الشراکةمعوقات الشراکة بين المدارس الابتدائية الدامجة وأولياء أمورالأطفال ذوي الإعاقة بمحافظة دمياط. [المجلد 37، 81.02، 2022]
الشعرالتَّعبير عن الذَّات عند المرأة في العصر العباسيِّ عُليَّة بنت المهدي وآسية البغداديَّة نموذجًا [المجلد 40، 92.02، 2025]
الشفافية الدوليةمتطلبات تحقيق مبادئ الشفافية الدولية بالجامعات المصرية [المجلد 37، 80.01، 2022]
الصف الأول الإعداديفاعلية استخدام المحطات التعليمية الرقمية في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.03، 2024]
الصف الأول الثانويمعايير تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على الوکيل الذکي لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلمLMSلدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 80.02، 2022]
الصف الاول الثانوىوحدة مقترحة باستخدام نموذج مكارثي لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
الصف المعکوساستخدام الصف المعکوس لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج فى الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية [المجلد 37، 82.03، 2022]
الصلابةالضغوط النفسية وعلاقتها بالصلابة النفسية لدى عينة من المتفوقين دراسيًا بالصف الثاني الإعدادي [المجلد 37، 81.03، 2022]
الصلابة النفسيةفعالية برنامج تدريبي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الصلابة النفسية للتلاميذ المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 39، 91.01، 2024]
الصمود الأكاديمياستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات كمنبئات بالصمود الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدي طلاب الجامعة [المجلد 39، 91.01، 2024]
الصينتعليم اللغة العربية في جامعة الاقتصاد والتجارة الخارجية بالصين وجامعة إلينوي في أوربانا شامبين بأمريکا "دراسة مقارنة" [المجلد 37، 82.02، 2022]
الصينتنمية المواهب الدولية في اللغات الأجنبية (دراسة حالة) [المجلد 39، 90.02، 2024]
الصينتطور تعليم اللغة العربية في الجامعات الصينية من منظور العلاقات الاقتصادية والتجارية الصينية العربية [المجلد 39، 90.02، 2024]
الضبط المعرفي الذاتياليقظة العقلية كمنبئ بمهارات ما وراء الانفعال والضبط المعرفي الذاتي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، 90.03، 2024]
الضغوط النفسيةفعالية برنامج إرشادي لتخفيف الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الحركية [المجلد 39، 88.03، 2024]
الطبقةموضوع الحرية في رواية (سيدات القمر) للكاتبة جوخة الحارثي [المجلد 40، 92.02، 2025]
الطلاب المعلمينفعالية مدخل المشروعات اللغوية لتنمية المهارات التدريسية في القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 38، 86.04، 2023]
الطلاب ذوي الاعاقة العقليةتطوير إدارة مدارس التربية الفکرية لرعاية الطلاب ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 37، 81.02، 2022]
الطلبة المعلمينفعّالية برنامج تدريبي قائم علي التعلم المبني على المشكلات في تحسين الوعّي بأبعّاد التعّليم من أجل التنمية المُستدامة لدى الطلبة المُعّلمين. [المجلد 39، 89.04، 2024]
الطلبة الموهوبينتصور مقترح لتطوير طرق التعامل مع الطلاب الموهوبين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء التجارب العالمية [المجلد 36، العدد 76، 2021]
العاملين بالمديريات العامة للتربية والتعليمالتراخي التنظيمي لدى الموظفين العاملين بالمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان وعلاقته برضاهم الوظيفي [المجلد 40، 92.01، 2025]
العاملين بمجال السياحة والفندقةمهارات التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية للأغراض السياحية والفندقية: دراسة تحليل احتياجات [المجلد 38، 87.04، 2023]
العبء المعرفيالدلالات التنبؤية لاستراتيجيات العبء المعرفي بمهارات الذاكرة لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
العجز المتعلمتطوير مقياس المناصرة الذاتية وتقدير خصائصه السيکومترية لذوي العجز المتعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 40، 93.02، 2025]
العدالة التنظيميةمتطلبات تفعيل العدالة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
العرض المرئي للبياناتفاعلية بيئة تعلم ذكية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج العرض المرئي للبيانات [المجلد 39، 89.02، 2024]
العصر الرقميمتطلبات الارتقاء بالتربية الوالدية لتهيئة الأطفال في العصر الرقمي [المجلد 39، 90.01، 2024]
العلاجالاتجاهات المعاصرة في تفسير وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد ـ دراسة تحليلية للدراسات والبحوث الأجنبية [المجلد 36، 78.01، 2021]
العلاج بالمعنىفاعلية برنامج للعلاج بالمعنى لخفض بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 88.03، 2024]
العلاقة التنبؤيةمهارات الوعي الصوتي وعلاقتها التنبؤية بمهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
العلاقة التنبؤيةالذكاءات المتعددة وعلاقتها التنبؤية بالذكاء العام لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.02، 2023]
العمل التطوعيدور معلمة رياض الأطفال في تفعيل ثقافة العمل التطوعي لدى طفل الروضة في ضوء الخبرة اليابانية [المجلد 39، 89.01، 2024]
العمل الحرمـتـطـلـبـات نشر ثقافة العمل الحر بين طلاب کلية التربية جامعة دمياط" فى ضوء التجارب العالمية المعاصرة " [المجلد 37، 80.03، 2022]
العمل الحر بين طلاب کلية التربيةمـتـطـلـبـات نشر ثقافة العمل الحر بين طلاب کلية التربية جامعة دمياط" فى ضوء التجارب العالمية المعاصرة " [المجلد 37، 80.03، 2022]
الفرنشايز الأکاديميمعوقات تطبيق الفرنشايز الأکاديمي بجامعة دمياط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 37، 81.01، 2022]
الفساد الإداريتحسين أداء القيادات الإدارية لمواجهة الفساد الإداري بالتعليم العام على ضوء بعض التوجهات الإدارية الحديثة [المجلد 38، 86.01، 2023]
الفكريدور اللغة في تغير مستويات التطرف الفكري لدى الفرد والجماعة [المجلد 40، 92.02، 2025]
الفهم العميقالتباين الدلالي للقراءات العشر ودوره في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
الفهم القرائيمهارات الوعي الصوتي وعلاقتها التنبؤية بمهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
الفيجوال بيسکأثر نموذج التعلم المدمج فى تنمية مهارات الفيچوال بيسک والتفکير الابتکارى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 173-236]
الفيديو التفاعليمعايير تصميم الفيديو التفاعلي القائم على الأسئلة الضمنية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 84.04، 2023]
الفيديو التفاعلياتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام الفيديو التفاعلي في اكتساب مهارات إنتاج الفيديو الرقمي [المجلد 38، 84.04، 2023]
الفيديو التفاعليتصور مقترح لتطوير بيئة تعلم الكترونية قائمة علي توظيف الوكيل الافتراضي لتنمية مهارات إنتاج الفيديو التفاعلي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 90.04، 2024]
الفيديو الرقمىمعايير تطوير بيئات التعلم الإلکترونية القائمة على الفيديو الرقمي لتنمية مهارات إنتاج الاستوديو الافتراضي التعليمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 80.02، 2022]
القابلية للاستهواءالمشارکة المجتمعية وعلاقتها بالقابلية للاستهواء لطلاب الجامعة بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 77، 2021]
الْقَادَة الأكاديميينواقع إدارة المواهب البشرية بالجامعات المصرية وعلاقته بالريادة الاستراتيجية والتميز البحثى [المجلد 40، 92.01، 2025]
القدرة التنافسيةمتطلبات تحسين القدرة التنافسية للتعليم الثانوي العام في مصر على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 38، 84.05، 2023]
القدرة المؤسسيةمتطلبات تعزيز دور القيادة الذكية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 39، 89.01، 2024]
القراءات العشرالتباين الدلالي للقراءات العشر ودوره في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
القراءة التشاركيةاستخدام استراتيجية القراءة التشاركية لتنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 39، 88.01، 2024]
القراءة المنهجيةالقراءة المنهجية ودورها في تنمية مهارات فهم النص الأدبى وتذوقه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، 85.01، 2023]
القراءة الوظيفيةفاعلية استراتيجية حل المشکلات الواقعية فى تنمية بعض مهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 37، 82.03، 2022، الصفحة 27-58]
القصة الشاعرةتناصّ القصة الشاعرة مع الأدب الصيني [المجلد 40، 93.03، 2025]
القصص الرقميةالقصص الرقمية ودورها في تنميه مهارات الاستعداد لتعلم القراءة والكتابة لدي أطفال الروضة [المجلد 38، 86.04، 2023]
القصص الرقميةإعداد قائمة بمعايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية التفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
القصص الرقميةتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة علي التنظيم الذاتي لإكساب مهارات إنتاج القصص الرقمية لدي الطالبات المعلمات برياض الأطفال [المجلد 39، 89.02، 2024]
القصص القرآنيالأنماط اللغوية في القصص القرآني وعلاقتها بتنمية الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 86.04، 2023]
القطاع الخاصمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
القفزات المكانية الزمانية"أحسن القصص": ٌقراءة أدبية للقفزات المكانية والزمانية في سورة يوسف [المجلد 40، 92.02، 2025]
القلق الاجتماعيفاعليـة بـرنامج إرشادي لـخفض القلق الاجتماعي وتحسين السعادة النفسية لدى تلاميذ الدمج بالتعليم الأساسي [المجلد 40، 93.02، 2025]
القلق الرياضيبناء اللغة الأكاديمية: مدخل رياضي لغوي لتدريس الرياضيات وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمدارس اللغات. [المجلد 38، 84.02، 2023]
القنوات التعليميةمتطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس [المجلد 38، 86.05، 2023]
القيادات الإداريةتحسين أداء القيادات الإدارية لمواجهة الفساد الإداري بالتعليم العام على ضوء بعض التوجهات الإدارية الحديثة [المجلد 38، 86.01، 2023]
القيادات الوسطىمتطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة [المجلد 37، 83.01، 2022]
القيادةتطوير الحوکمة والقيادة بإدارات مدارس التعليم مابعد الأساسى بسلطنة عُمان فى ضوء مبادىء الجودة الشاملة [المجلد 37، 80.01، 2022]
القيادةتصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط [المجلد 39، 89.01، 2024]
القيادة الأخلاقيةممارسات الأستاذ الجامعي للقيم التربوية الداعمة للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر طلاب کلية التربية بدمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
القيادة الافتراضيةواقع توظيف القيادة الافتراضية كمدخل لتحسين أداء فرق العمل بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
القيادة الذكية - الميزة التنافسيةمتطلبات تعزيز دور القيادة الذكية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية [المجلد 39، 89.01، 2024]
القيادة الرياديةمتطلبات دعم ثقافة القيادة الريادية لدي طلاب كلية التربية بجامعة دمياط من وجهة نظرهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
القيادة الرياديةمتطلبات دعم القيادة الريادية لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسيبسلطنة عمان من وجهة نظرهم [المجلد 39، 90.01، 2024]
القيادة المتساميةتطوير الإدارة المدرسية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة دمياط على ضوء مدخل القيادة المتسامية [المجلد 40، 92.04، 2025]
القيادة المدرسيةدور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين [المجلد 39، 88.05، 2024]
القيادة الملهمةتحسين الأداء الإداري بالإدارات التعليمية في ضوء مدخل القيادة الملهمة [المجلد 40، 93.01، 2025]
القيادة الموزعةدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الموزعة وعلاقتها بالروح المعنوية لدى طالبات کلية التربية الأساسية [المجلد 35، 74.02، 2020]
القيادة الموزعةتصور مقترح لتعزيز الرضا الوظيفي للمعلمين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء مبادئ القيادة الموزعة [المجلد 40، 92.01، 2025]
القيادة الموزعةواقع ممارسة أبعاد القيادة الموزعة في المدارس الابتدائية بمحافظة دمياط [المجلد 40، 92.01، 2025]
القيادة الموقفيةالارتجال التنظيمي في ضوء نظرية القيادة الموقفية في مؤسسات التعليم العالي (دراسة نظرية) [المجلد 38، 87.03، 2023]
القياس المتوازن للأداءمتطلبات تعزيز ثقافة الجودة بمؤسسات التعليم العام بمحافظة دمياط في ضوء أبعاد القياس المتوازن للأداء [المجلد 40، 93.01، 2025]
القيم الأخلاقيةمتطلبات تدعيم منظومة القيم الأخلاقية لدي تلاميذ التعليم الابتدائي بدمياط في ضوء تحديات التغير القيمي [المجلد 39، 89.01، 2024]
القيم التربويةممارسات الأستاذ الجامعي للقيم التربوية الداعمة للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر طلاب کلية التربية بدمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
القيم الدافعةأولويات القيم الدافعة لالتحاق الطلاب العمانيين بالدراسات العليا التربوية بكلية التربية جامعة دمياط [المجلد 38، 87.03، 2023]
الكتاب الإلكتروني القصصي التفاعلياختلاف أنماط الدعم بالكتاب الإلكتروني القصصي التفاعلي وأثره في تنمية مهارات التخيل التاريخي [المجلد 37، 83.05، 2022]
الكتاب التفاعليمعايير تطوير كتاب تفاعلي لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 84.04، 2023]
الكتاب التفاعليفاعلية بيئة تدريب إلكتروني مصغر لتنمية مهارات إنتاج الكتاب التفاعلي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط [المجلد 39، 89.02، 2024]
الكتابةتشخيص صعوبات الكتابة لدي تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بالأزهر الشريف [المجلد 37، 83.03، 2022]
الكفاءة الذاتية المهنية للمعلمأثر التدريس في بيئة تعلم إيجابية على تحسين الكفاءة الذاتية المهنية للطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية [المجلد 38، 85.01، 2023]
الكفاءة النصيةإستراتيجية مقترحة لتنمية الكفاءة النصية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى باستخدام سرد قصص الخيال العلمى [المجلد 39، 89.03، 2024]
الكفايات المهنيةمتطلبات تفعيل الكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الإبتدائية بمحافظة دمياط لمواكبة التحول الرقمي [المجلد 39، 91.02، 2024]
الكوتشينجدور الكوتشينج في تنمية مهارات قابلية التوظيف لدى طلاب جامعة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
الكيمياء البيئيةفعالية برنامج إثرائي في الكيمياء البيئية قائم على نموذج رينزولي لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 38، 87.04، 2023]
الکتابة الإقناعيةاستراتيجية قائمة على الحجاج اللغوي لتنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 35، 74.01، 2020، الصفحة 1-18]
الکفايات الأدائيةمدخل تحليل المهام وتنمية الکفايات الأدائية لدى معلمى اللغة العربية بفصول الدمج [المجلد 37، 82.03، 2022]
اللغةدور اللغة في تغير مستويات التطرف الفكري لدى الفرد والجماعة [المجلد 40، 92.02، 2025]
اللغة الأكاديميةبناء اللغة الأكاديمية: مدخل رياضي لغوي لتدريس الرياضيات وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمدارس اللغات. [المجلد 38، 84.02، 2023]
اللغة الإنجليزيةأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الثابت /المتحرک) فى بيئة تدريب إلکترونية لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 80.02، 2022]
اللغة الإنجليزيةأثر ألعاب الفيديو على الإنترنت في اكتساب اللغة الإنجليزية [المجلد 39، 91.04، 2024]
اللغة العربيةتعليم اللغة العربية في جامعة الاقتصاد والتجارة الخارجية بالصين وجامعة إلينوي في أوربانا شامبين بأمريکا "دراسة مقارنة" [المجلد 37، 82.02، 2022]
اللغة العربيةتنمية المواهب الدولية في اللغات الأجنبية (دراسة حالة) [المجلد 39، 90.02، 2024]
اللغة الفرنسية للأغراض الخاصةAnalyse des besoins langagiers en FOS : Étude de cas des étudiants du tourisme et de l’hôtellerie en Égypte [المجلد 39، 90.02، 2024]
اللغة المكتوبة – التعبير الكتابىبرنامج مقترح قائم على المحاكاة النصية لتحسين الأداء الكتابى لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
اللغويات الاجتماعيةاستراتيجية قائمة على اللغويات الاجتماعية لتنمية مهارات التواصل الشفوي في المرحلة الإعدادية [المجلد 35، 74.01، 2020]
المتأخرين دراسيًاالوعي الذاتي وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 38، 87.01، 2023]
المتحف الافتراضياستخدام المتحف الافتراضي في تدريس الحفريات لتنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب شعبة البيولوجي بكليات التربية [المجلد 39، 89.03، 2024]
المتشابهات اللفظيةبرنامج قائم على التنوعات السياقية والمتشابهات اللفظية لتنمية مهارات حفظ النص القرآني وفهمه لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 38، 85.01، 2023]
المتطلباتتصور مقترح لدور الجامعة في ترسيخ دعائم الثقافة الأمنية لدى الشباب الجامعي لمواجهة تحديات الثورة الرقمية [المجلد 40، 92.04، 2025]
المتفوقين)الضغوط النفسية وعلاقتها بالصلابة النفسية لدى عينة من المتفوقين دراسيًا بالصف الثاني الإعدادي [المجلد 37، 81.03، 2022]
المتمايز لتميةبرنامج اثرائى قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهى باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 90.02، 2024]
المتنمرالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بسلوک التنمر الإلکتروني لدي طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 76، 2021]
المجتمع المدنيواقع دور مؤسسات المجتمع المدني فى مواجهة تحديات الإدارة المدرسية فى مدارس التعليم العام بمحافظة الدقهلية ( دراسة ميدانية). [المجلد 40، 92.01، 2025]
المجموعات المرنةاستراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
المحاكاة الافتراضيةتصميم بيئة تعلم قائمة على المحاكاة الافتراضية لتنمية مهارات بناء الشبكات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 91.04، 2024]
المحاكاة النصيةبرنامج مقترح قائم على المحاكاة النصية لتحسين الأداء الكتابى لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
المحاولات المنفصلةفعالية برنامج بإستخدام المحاولات المنفصلة لخفض اضطراب المصاداة لدي عينة من أطفال التوحد [المجلد 40، 92.03، 2025]
المحطات التعليمية الرقميةفاعلية استخدام المحطات التعليمية الرقمية في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.03، 2024]
المختارات الأدبية المسموعةتنمية مهارات الاستماع الوجدانى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى باستخدام إستراتيجية قائمة على المختارات الأدبية [المجلد 39، 89.03، 2024]
المدارس الإلكترونيةمهارات تطوير المدارس الإلكترونية وإدارتها اللازم تنميتها لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
المدارس الابتدائيةتحديات تحسين دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي بالمدارس الابتدائية بمحافظة الغربية [المجلد 39، 88.05، 2024]
المدارس الابتدائيةواقع ممارسة أبعاد القيادة الموزعة في المدارس الابتدائية بمحافظة دمياط [المجلد 40، 92.01، 2025]
المدارس الابتدائية الدامجةمعوقات الشراکة بين المدارس الابتدائية الدامجة وأولياء أمورالأطفال ذوي الإعاقة بمحافظة دمياط. [المجلد 37، 81.02، 2022]
المدارس الابتدائية الدامجةمتطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
المدارس الابتدائية بدمياطمتطلبات تنمية الأدوار التربوية للجمعيات الأهلية في رعاية ذوي الاعاقة بالمدارس الابتدائية بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
المدارس الثانوية الصناعيةتحسين الأداء الإداري بالمدارس الثانوية الصناعية في مصر على ضوء مؤشرات اقتصاد المعرفة [المجلد 39، 89.01، 2024]
المدارس الثانوية العامةواقع توظيف القيادة الافتراضية كمدخل لتحسين أداء فرق العمل بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
المدارس الثانوية الفنية الصناعيةمتطلبات تعزيز الميزة التنافسية للمدارس الثانوية الفنية الصناعية بدمياط في ضوء معايير الجودة [المجلد 39، 89.01، 2024]
المدارس الخاصةتطوير المناخ التنظيمي بالمدارس الخاصة بمحافظة دمياط على ضوء الثورة التكنولوجية [المجلد 39، 89.01، 2024]
المدارس الخضراءالمدارس الخضراء صيغة تربوية مقترحة في ضوء رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
المدارس الدامجةمعوقات تطبيق المهارات الحياتية لتلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الدامجة بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
المدارس الرسمية للغاتفاعلية برنامج مقترح قائم على مشروعات التصميم الهندسي (EDP) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات وتحقيق متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 39، 91.03، 2024]
المدخل التواصليتدريس قواعد اللغة باستخدام المدخل التواصلي لدارسي مادة "العربية الأساسية" في جامعة الاقتصاد والتجارة الدولية- الصين [المجلد 38، 84.02، 2023]
المدخل التوليفيبرنامج قائم على المدخل التوليفي لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
المدخل الرياضي اللغويبناء اللغة الأكاديمية: مدخل رياضي لغوي لتدريس الرياضيات وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمدارس اللغات. [المجلد 38، 84.02، 2023]
المدخل المنظومياستخدام المدخل المنظومي والأنشودة في تدريس النحو؛ لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 38، 85.01، 2023]
المدرسةتصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا [المجلد 37، 80.01، 2022]
المديرونمتطلبات تطبيق التعليم عن بعد بالمدارس الثانوية العامة بدمياط من وجهة نظر مديريها" [المجلد 40، 92.04، 2025]
المرأةالتَّعبير عن الذَّات عند المرأة في العصر العباسيِّ عُليَّة بنت المهدي وآسية البغداديَّة نموذجًا [المجلد 40، 92.02، 2025]
المرحلة الإعداديةأثر المنصات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 37، 83.03، 2022]
المرحلة الابتدائيةمهارات ما وراء الذاکرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراک السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 317-360]
المرحلة الابتدائيةمهارات الوعي الصوتي وعلاقتها التنبؤية بمهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
المرحلة الابتدائية التنمية المهنيةمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي التعليم الإبتدائي ببورسعيد على أسس الدمج الفعال للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمرحلة الإبتدائية في ضوء تطلعات أولياء الأمور [المجلد 40، 92.04، 2025]
المرحلة الثانويةاستراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
المرحلة الثانويةفاعلية استخدم مشروعات التعلم الخدمي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 38، 86.04، 2023]
المرحلة الثانويةمتطلبات تطبيق التعليم عن بعد بالمدارس الثانوية العامة بدمياط من وجهة نظر مديريها" [المجلد 40، 92.04، 2025]
المرحلة الثانويةفاعلية استخدام استراتيجيتي التفكير بمرونة والتفكير فوق المعرفي فى تنمية مستوى التسلية والتمكن فى التفكير الجانبي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
المرحلة الثانويةفاعلية استخدام أسلوبي البناء في الفشل وانظر قبل أن تسمع في تنمية الذكاء العملي لدى الموهوبين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
المرحلة الثانوية الأزهريةاستخدام برنامج مقترح قائم على النمذجة الأسلوبية للبيان القرآني لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 39، 89.03، 2024]
المرحلة المتوسطةمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 36، 78.02، 2021]
المرونة النفسيةبرنامج تدريبي قائم على بعض مهارات التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية لطلاب كلية التربية [المجلد 37، 83.04، 2022]
المسؤولية المشتركةواقع تطبيق أبعاد الرشاقة الاستراتيجية بجامعة دمياط ( دراسة ميدانية) [المجلد 39، 89.01، 2024]
المسئولية الأسريةالمسئولية الأسرية تجاه تربية الأبناء لتحقيق السلامة الرقمية لهم " رؤية تحليلية " [المجلد 38، 86.05، 2023]
المسئولية الاجتماعيةالقيادة الاخلاقية لمديرى المدارس الثانوية بالكويت لتعزيز المسئولية الاجتماعية لدى طلابهم [المجلد 38، 86.05، 2023]
المسئولية الاجتماعيةالوعي الذاتي وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 38، 87.01، 2023]
المستويات المعياريةتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
المشارکة المجتمعيةالمشارکة المجتمعية وعلاقتها بالقابلية للاستهواء لطلاب الجامعة بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 77، 2021]
المشروعات الإلكترونيةممعايير تصميم المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
المشکلاتبعض المشکلات التربوية الناتجة عن غياب دور الآباء علي ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
المعالجة الحسيةتأثير الاضطرابات الحسية وتدخلات العلاج الحسي على الأشخاص ذوي الإعاقة الفکرية: مراجعة منهجية [المجلد 36، 78.01، 2021]
المعاهد الازهرية الابتدائيةتصور مقترح لبرنامج تدريبي للقيادات التربوية بالمعاهد الأزهرية الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
المعاييرمعايير تطوير بيئات التعلم التكيفي المعكوس وفقاً لأسلوب تعلـم الطلاب (نشط، تأملي) [المجلد 37، 83.05، 2022]
المعاييرالخبرة الأمريكية في تطبيق معايير برامج إعداد المعلمين وإمكانية الاستفادة منها في مصر [المجلد 38، 84.01، 2023]
المعاييرمعايير تطوير بيئة تدريب تكيفية عبر الويب وفق نمط تفضيل التعلم المناسب لأخصائي تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 86.03، 2023]
المعايير المهنية العالميةبرنامج مقترح قائم على المعايير المهنية العالمية لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 35، العدد 75، 2020]
المعلممعوقات الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 80.03، 2022]
المعلمتنمية الروح المعنوية لمعلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 80.03، 2022]
المعلم أثناء الخدمةمتطلبات التمکين المهني للمعلمين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 81.01، 2022]
المعلم الفعالتطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة کورونا COVID-19 [المجلد 36، 79.01، 2021]
المفاهيم التاريخيةفاعلية استخدام مدخل التاريخ الشفوي في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 38، 87.04، 2023]
المقدرات الجوهريةواقع تطبيق أبعاد الرشاقة الاستراتيجية بجامعة دمياط ( دراسة ميدانية) [المجلد 39، 89.01، 2024]
المقررات الإلکترونيةتطوير بيئة تعلم إلکترونية قائمة على التنظيم الذاتى لتنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 82.03، 2022]
المکتباتمتطلبات رقمنة مکتبة کلية التربية جامعة دمياط في ضوء بعض الخبرات العالمية (بحث مستل من رسالة دکتوراه ) [المجلد 37، 82.02، 2022]
المکتبات المدرسيةمعوقات التنمية المهنية لأخصائى المکتبات المدرسية فى محافظة دمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
الممارسات القياديةدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الموزعة وعلاقتها بالروح المعنوية لدى طالبات کلية التربية الأساسية [المجلد 35، 74.02، 2020]
المناخ التربويتفعيل المناخ التربوي الداعم للإبداع في مؤسسات رياض الأطفال في مصر (تصور مقترح) [المجلد 37، 83.02، 2022]
المناخ التنظيميتصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا [المجلد 37، 80.01، 2022]
المناخ التنظيميتطوير المناخ التنظيمي بالمدارس الخاصة بمحافظة دمياط على ضوء الثورة التكنولوجية [المجلد 39، 89.01، 2024]
المنتجاستخدام استراتيجية لي المعرفية في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 88.01، 2024]
المنصات التعليميةأثر المنصات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 37، 83.03، 2022]
المنصات التعليميةالتخطيط لتوظيف المنصات التعليمية لتدعيم دور التوجيه التربوي عن بعد في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 40، 92.01، 2025]
المنصات الذكيةتصور مقترح لتحقيق أهداف التعلم الهجين في مدارس الدمج باستخدام المنصات الذكية [المجلد 38، 86.01، 2023]
المنصات السحابيةمعايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابى لتنميه مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 83.05، 2022]
المنظمات عالية الأداءمتطلبات تحقيق مؤشرات المنظمات عالية الأداء بکلية التربية جامعة دمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
المنظمة المتعلمةمتطلبات تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بجامعة دمياط وفق نموذج DLOQ [المجلد 39، 91.02، 2024]
المنهج الوصفيإدارة الوقت مدخلاً لتحسين الميزة التنافسية للمدارس الابتدائية بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 86.05، 2023]
المهارات الاجتماعيةالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لدي التلميذات ذوات اضطراب نقس الانتباه وفرط النشاط [المجلد 37، 83.04، 2022]
المهارات الحياتيةواقع دور بيئة الروضة في تنمية بعض المهارات الحياتية المعاصرة لدي الأطفال بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.01، 2023]
المهارةفاعلية استراتيجية حل المشکلات الواقعية فى تنمية بعض مهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 37، 82.03، 2022، الصفحة 27-58]
المهندسين المصريينوظائف التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية الأکثر أهمية للمهندسين المصريين: دراسة تحليل احتياجات [المجلد 37، 81.03، 2022]
الموارد البشريةالهندرة مدخلًا لتدريب الموارد البشرية بالتعليم قبل الجامعي بسلطنة عمان [المجلد 35، 74.01، 2020]
الموارد البشريةمتطلبات تعظيم قيمة الموارد البشرية بالحلقة الاولى من التعليم الأساسي بمصر [المجلد 40، 92.01، 2025]
الموازنات الأدبيةتنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية [المجلد 39، 89.03، 2024]
المواطنة الرقميةوحـدة تعليمية مقترحـة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس (تکنولوجيا التعليم) [المجلد 37، 80.02، 2022]
المواهب الخاصةفاعلية برنامج تدريبي قائم على مباديء تريز الإبداعية في تنمية بعض المواهب الخاصة لدى ذوي الإعاقة السمعية من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
الموجز)اختلاف أنماط الدعم بالكتاب الإلكتروني القصصي التفاعلي وأثره في تنمية مهارات التخيل التاريخي [المجلد 37، 83.05، 2022]
الموهبةواقع إدارة المواهب البشرية بالجامعات المصرية وعلاقته بالريادة الاستراتيجية والتميز البحثى [المجلد 40، 92.01، 2025]
الموهوبونثنائيو غير العادية الموهوبون ذوو التحصيل المتدني: نموذجاً [المجلد 34، العدد 73، 2019]
الموهوبين -العاديينفاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 39، 89.04، 2024]
الميزة التنافسيةرؤية مقترحة لمواجهة معوقات تحسين الميزة التنافسية بجامعة دمياط [المجلد 37، 81.01، 2022]
الميزة التنافسيةرؤية تربوية لمواجهة المشكلات الإدارية بمدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مبادئ الميزة التنافسية [المجلد 38، 84.01، 2023]
الميزة التنافسيةمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الإبتدائى بمحافظة دمياط [المجلد 38، 85.03، 2023]
الميزة التنافسيةإدارة الوقت مدخلاً لتحسين الميزة التنافسية للمدارس الابتدائية بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 86.05، 2023]
الميزة التنافسيةمتطلبات تعزيز الميزة التنافسية للمدارس الثانوية الفنية الصناعية بدمياط في ضوء معايير الجودة [المجلد 39، 89.01، 2024]
الناطقون بالصينيةتدريس قواعد اللغة باستخدام المدخل التواصلي لدارسي مادة "العربية الأساسية" في جامعة الاقتصاد والتجارة الدولية- الصين [المجلد 38، 84.02، 2023]
النرجسيةفعالية برنامج إرشاد بالواقع لخفض النرجسية لدي طلبة الجامعة [المجلد 39، 89.04، 2024]
النزعة المنتجةتنمية النزعة المنتجة في الرياضيات باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 86.04، 2023]
النزعة المنتجة فى الرياضياتاستخدام الأنشطة اليابانية (التوكاتسو) لتنمية النزعة المنتجة فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى [المجلد 40، 92.02، 2025]
النشر العلميمتطلبات الارتقاء بمعايير النشر العلمي في ضوء مبادرات الوصول الحر للدوريات العلمية التربوية [المجلد 38، 84.01، 2023]
النضج الاجتماعيأثر التدريب على استراتيجية دعم الأقران في تنمية النضج الاجتماعي لدى الأطفال المدمجين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 77، 2021]
النظام الأبويموضوع الحرية في رواية (سيدات القمر) للكاتبة جوخة الحارثي [المجلد 40، 92.02، 2025]
النظرية البنائيةتدريس الأدب العربي في مرحلة الليسانس بالجامعات الصينية في عصر بناء "الفنون الليبرالية الجديدة": التحديات والفرص [المجلد 39، 89.03، 2024]
النماذج التعليمية الافتراضيةمهارات تطوير النماذج التعليمية الافتراضية باستخدام برنامج (Tinker Cad) المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
النماذج العالمية"التخطيط لاستثمار قدرات التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية" [المجلد 37، 83.02، 2022]
النمذجة الأسلوبيةاستخدام برنامج مقترح قائم على النمذجة الأسلوبية للبيان القرآني لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 39، 89.03، 2024]
الهدر التعليميالتحول الرقمي ودوره في مواجهة الهدر التعليمي في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية [المجلد 37، 83.02، 2022]
الهندرةالهندرة مدخلًا لتدريب الموارد البشرية بالتعليم قبل الجامعي بسلطنة عمان [المجلد 35، 74.01، 2020]
الهوية الوطنيةواقع الأنشطة الطلابية الجامعية ودورها في تعزيز الهوية الوطنية [المجلد 37، 81.02، 2022]
الواقع التعليميمتطلبات تحسين أداء فرق العمل بمدارس التعليم العام بدمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
الواقع المعززمعايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
الوحداتالجدوى الإقتصادية والإجتماعية للتسويق الرقمى للخدمات التربوية للوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية-جامعة أسيوط [المجلد 39، 89.01، 2024]
الوحدة المقترحةوحـدة تعليمية مقترحـة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس (تکنولوجيا التعليم) [المجلد 37، 80.02، 2022]
الوصول الحرمتطلبات الارتقاء بمعايير النشر العلمي في ضوء مبادرات الوصول الحر للدوريات العلمية التربوية [المجلد 38، 84.01، 2023]
الوظيفيتصور مقترح لتعزيز الرضا الوظيفي للمعلمين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء مبادئ القيادة الموزعة [المجلد 40، 92.01، 2025]
الوعي الذاتيالوعي الذاتي وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 38، 87.01، 2023]
الوعّي الذاتيالوعّي الذاتي وعّلاقته بإدارة الضغوط المدرسية لدي طلاب التعليم الثانوي الفني [المجلد 37، 82.01، 2022]
الوعي الصوتيمهارات الوعي الصوتي وعلاقتها التنبؤية بمهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
الوعي الصوتياستراتيجية تدريسية قائمة على الوعي الصوتي لتحسين مهارات تلاوة القرآن الكريم لدي تلاميذ الصف الأول الابتدائي الأزهري [المجلد 40، 93.03، 2025]
الوعي المعلوماتيعلاقة الوعّي المعّلوماتي بالتطرف الاجتماعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام [المجلد 37، 82.01، 2022]
الوعي الوقائيواقع دور مؤسسات رياض الأطفال في توظيف الألعاب التربوية لتنمية الوعي الوقائي لدى أطفال الروضة بمحافظة دمياط [المجلد 38، 85.03، 2023]
الوعي بأبعاد التعليم من أجل التنمية المستدامةفعّالية برنامج تدريبي قائم علي التعلم المبني على المشكلات في تحسين الوعّي بأبعّاد التعّليم من أجل التنمية المُستدامة لدى الطلبة المُعّلمين. [المجلد 39، 89.04، 2024]
الوعي بالأمن السيبرانيفاعلية برنامج الكتروني قائم علي تطبيقات التعليم المنتشر في تنمية الوعي بالأمن السيبراني لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية شعبة ( الحاسب الآلي) [المجلد 39، 91.04، 2024]
الوكيل الافتراضيتصور مقترح لتطوير بيئة تعلم الكترونية قائمة علي توظيف الوكيل الافتراضي لتنمية مهارات إنتاج الفيديو التفاعلي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 90.04، 2024]
الوکيل الذکيمعايير تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على الوکيل الذکي لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلمLMSلدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 80.02، 2022]
الولايات المتحدةتعليم اللغة العربية في جامعة الاقتصاد والتجارة الخارجية بالصين وجامعة إلينوي في أوربانا شامبين بأمريکا "دراسة مقارنة" [المجلد 37، 82.02، 2022]
اليقظة الاستراتيجيةمتطلبات تطبيق اليقظة الاستراتيجية في مدارس التعليم العام في مصر [المجلد 37، 81.02، 2022]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية كمنبئ بمهارات ما وراء الانفعال والضبط المعرفي الذاتي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، 90.03، 2024]
انظر قبل أن تسمعفاعلية استخدام أسلوبي البناء في الفشل وانظر قبل أن تسمع في تنمية الذكاء العملي لدى الموهوبين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
انماط التعلممعايير تطوير بيئة تدريب تكيفية عبر الويب وفق نمط تفضيل التعلم المناسب لأخصائي تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 86.03، 2023]
ب
بالإنتباه المشتركالتفاعل الاجتماعي في علاقتة بالإنتباه المشترك لأطفال اضطراب التوحد [المجلد 40، 92.03، 2025]
بجامعة دمياطمتطلبات دعم ثقافة القيادة الريادية لدي طلاب كلية التربية بجامعة دمياط من وجهة نظرهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
برامج إعداد المعلمينالخبرة الأمريكية في تطبيق معايير برامج إعداد المعلمين وإمكانية الاستفادة منها في مصر [المجلد 38، 84.01، 2023]
برمجياتمهارات تصميم برمجيات المحاکاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC لدي طلاب کلية التربية [المجلد 37، 82.03، 2022]
برنامجالقراءة المنهجية ودورها في تنمية مهارات فهم النص الأدبى وتذوقه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، 85.01، 2023]
برنامج(Tinker Cad)مهارات تطوير النماذج التعليمية الافتراضية باستخدام برنامج (Tinker Cad) المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
برنامج إثرائيفاعلية المدخل متعدد الثقافات فى تنمية بعض مهارات الترجمة لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
برنامج إرشادي سلوکي معرفي - صورة الذاتفاعلية برنامج إرشادي سلوکي معرفي لتحسين صورة الذات لدي أبناء السجينات الغارمات من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 37، 81.03، 2022]
برنامج إعداد معلمبرنامج مقترح فى ضوء استراتيجية رؤية مصر2030 لطلاب شعبة الجغرافيا بكليات التربية [المجلد 38، 84.02، 2023]
برنامج التدريبيفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الاطفال مضطربي التواصل الاجتماعى [المجلد 39، 89.04، 2024]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، 82.01، 2022]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي قائم علي الأنشطة اللغوية لتنمية الحصيلة اللغوية لدي أطفال الروضة المتأخرين لغويا [المجلد 40، 93.02، 2025]
برنامج رياض الأطفال المطورتكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال وفقا لتوجهات برنامج رياض الأطفال المطور [المجلد 38، 84.01، 2023]
برنامج مقترح في العلومفاعلية برنامج مقترح قائم على مشروعات التصميم الهندسي (EDP) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات وتحقيق متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 39، 91.03، 2024]
بسلطنة عمان فى ضوء الحوکمة الاداريةتصور مقترح لتفعيل اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان فى ضوء الحوکمة الادارية [المجلد 37، 80.01، 2022]
بسلطنة عمان وعلاقته برضاهم الوظيفيالتراخي التنظيمي لدى الموظفين العاملين بالمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان وعلاقته برضاهم الوظيفي [المجلد 40، 92.01، 2025]
بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربيةبرنامج قائم على المدخل التوليفي لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
بطاقة الأداء المتوازنمتطلبات تحسين مؤسسات رياض الأطفال في مصر باستخدام بطاقة الأداء المتوازن [المجلد 37، 83.01، 2022]
بطاقة الأداء المتوازنمتطلبات تعزيز ثقافة الجودة بمؤسسات التعليم العام بمحافظة دمياط في ضوء أبعاد القياس المتوازن للأداء [المجلد 40، 93.01، 2025]
بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمانمتطلبات تعزيز التميز المؤسسي بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان من وجهة نظر القادة الإداريين [المجلد 40، 92.01، 2025]
بمصر في ضوء بعض التحديات المعاصرةمتطلبات تفعيل الأدوار التربوية لقيادات المعاهد الأزهرية الإعدادية بمصر في ضوء بعض التحديات المعاصرة [المجلد 37، 80.01، 2022]
بناء الشبكاتتصميم بيئة تعلم قائمة على المحاكاة الافتراضية لتنمية مهارات بناء الشبكات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 91.04، 2024]
بنك المعرفة المصريتطوير أداء الإدارة المدرسية علي ضوء المتطلبات التكنولوجية الحديثة ( بنك المعرفة نموذجا) [المجلد 40، 92.04، 2025]
بوزارة التربية والتعليمتصور مقترح لتفعيل اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان فى ضوء الحوکمة الادارية [المجلد 37، 80.01، 2022]
بيئات التعلم الإلکتروني التشارکيمعايير تطوير بيئات التعلم الإلکتروني التشارکي لتنمية التفکير الإبتکاري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 81.03، 2022]
بيئات التعلم الإلکترونيةمعايير تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على الوکيل الذکي لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلمLMSلدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 80.02، 2022]
بيئات التعلم الإلکترونيةالمعايير التصميمية لبيئة تعلم إلکترونية قائمة على التفاعل بين نمط الدعامات (ثابتة/ مرنة) ووجهة الضبط لتنمية مهارات تطوير الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
بيئات التعلم الافتراضيةمعايير تطوير بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات تصميم تطبيقات الهاتف المتنقل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
بيئات التعلم التفاعليةبيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
بيئات التعلم التكيفي المعكوسمعايير تطوير بيئات التعلم التكيفي المعكوس وفقاً لأسلوب تعلـم الطلاب (نشط، تأملي) [المجلد 37، 83.05، 2022]
بيئات التعلم المُتنقلالمعايير اللازمة لتصميم بيئة تعلم مُتنقل قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات استخدام منصة Swift Assess لدى طُلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 38، 85.02، 2023]
بيئات التعلم المنتشر التشاركيةمعايير تصميم بيئة تعلم منتشر تشاركية لتنمية مهارات إنتاج النماذج التعليمية الافتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 40، 92.02، 2025]
بيئات الفيديو التفاعلي التعليميمعايير تصميم بيئات الفيديو التفاعلي التعليمي القائمة علي اختلاف توقيت تقديم الدعم لتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة [المجلد 38، 87.01، 2023]
بيئة التدريب المصغرفاعلية بيئة تدريب إلكتروني مصغر لتنمية مهارات إنتاج الكتاب التفاعلي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط [المجلد 39، 89.02، 2024]
بيئة التعلم الإلكترونيةتصور مقترح لتطوير بيئة تعلم الكترونية قائمة علي توظيف الوكيل الافتراضي لتنمية مهارات إنتاج الفيديو التفاعلي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 90.04، 2024]
بيئة التعلم المتنقلبيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
بيئة التعلم المنتشرتطوير بيئة تعلم منتشر بنمطين للدعم (معلم/أقران) وفاعليتهما فى تنمية مهارات إنتاج بعض مصادر التعلم الإلكتروني لدى أخصائى تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 85.02، 2023]
بيئة الواقع المعززأثر استخدام أسلوب الأكواد ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم ثلاثية الأبعاد لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
بيئة تدريب إلکترونيةأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الثابت /المتحرک) فى بيئة تدريب إلکترونية لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 80.02، 2022]
بيئة تعلمتصميم بيئة تعلم قائمة على المحاكاة الافتراضية لتنمية مهارات بناء الشبكات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 91.04، 2024]
بيئة تعلم إلكترونيةمعايير جودة تطوير بيئات التعلم الإلكترونية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 37، 83.05، 2022]
بيئة تعلم إلكترونيةإعداد قائمة بمعايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية التفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
بيئة تعلم إلكترونيةتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة علي التنظيم الذاتي لإكساب مهارات إنتاج القصص الرقمية لدي الطالبات المعلمات برياض الأطفال [المجلد 39، 89.02، 2024]
بيئة تعلم إلكترونيةفاعلية استخدام بيئة تعلم قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية فى تنمية مهارات التعبير الكتابى باللغة الفرنسية [المجلد 40، 92.02، 2025]
بيئة تعلم إلكترونيةالمعايير اللازمة لتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على استراتيجية ادارة المعرفة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي لطلاب جامعة بني غازي الليبية [المجلد 40، 93.03، 2025]
بيئة تعلم إلکترونيةتطوير بيئة تعلم إلکترونية قائمة على التنظيم الذاتى لتنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 82.03، 2022]
بيئة تعلم الإلکترونىتطوير بيئة تعلم إلکترونى قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات الرياضيات لطفل الروضة [المجلد 37، 81.03، 2022]
بيئة تعلم تشاركيةتصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات الهواتف الذكية لتنمية مهارات انتاج مشروعات التخرج الإلكترونية لدى طلاب المعاهد العليا [المجلد 39، 89.02، 2024]
بيئة تعلم ذكيةفاعلية بيئة تعلم ذكية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج العرض المرئي للبيانات [المجلد 39، 89.02، 2024]
بيولوجيا الماءتدريس وحدة مقترحة في بيولوجيا الماء لتنمية مهارات التفكير المستقبلي في الأحياء لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 38، 84.02، 2023]
ت
تحدياتتحديات التعليم الإلكتروني بجامعة دمياط في ضوء جائحة كورونا كما يدركها الطلاب [المجلد 38، 84.01، 2023]
تحديات إدارة التغيير التنظيميتحديات إدارة التغيير التنظيمي بالجامعات المصرية وسبل مواجهتها دراسة تحليلية [المجلد 38، 87.03، 2023]
تحسينمتطلبات تحسين مؤسسات رياض الأطفال في مصر باستخدام بطاقة الأداء المتوازن [المجلد 37، 83.01، 2022]
تحسين الأداءتصور مقترح لتحسين أداء وحدات التدريب في مؤسسات التعليم قبل الجامعي بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
تحسين الأداء الإداريتحسين أداء القيادات الإدارية لمواجهة الفساد الإداري بالتعليم العام على ضوء بعض التوجهات الإدارية الحديثة [المجلد 38، 86.01، 2023]
تحسين الطلب الاجتماعيمتطلبات تحسين الطلب الاجتماعي على التعليم الابتدائي بالأزهر الشريف [المجلد 37، 80.01، 2022]
تحسين جودة التعليممعوقات تحقيق التنمية التعليمية المستدامة بكلية التربية جامعة دمياط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس به [المجلد 40، 93.01، 2025]
تحليلات التعلمفاعلية بيئة تعلم ذكية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج العرض المرئي للبيانات [المجلد 39، 89.02، 2024]
تحليل الإحتياجاتوظائف التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية الأکثر أهمية للمهندسين المصريين: دراسة تحليل احتياجات [المجلد 37، 81.03، 2022]
تحليل الاحتياجاتمهارات التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية للأغراض السياحية والفندقية: دراسة تحليل احتياجات [المجلد 38، 87.04، 2023]
تحليل الاحتياجات اللغويةAnalyse des besoins langagiers en FOS : Étude de cas des étudiants du tourisme et de l’hôtellerie en Égypte [المجلد 39، 90.02، 2024]
تحليل التنوعات السياقيةتنمية مهارات التذوق اللغوى بالمرحلة الثانوية الأزهرية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التنوع السياقى فى القرآن الکريم [المجلد 37، 82.03، 2022]
تدريس الأدب العربيتدريس الأدب العربي في مرحلة الليسانس بالجامعات الصينية في عصر بناء "الفنون الليبرالية الجديدة": التحديات والفرص [المجلد 39، 89.03، 2024]
تدريس الجغرافياوحدة مقترحة باستخدام نموذج مكارثي لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
تدريس الحاسب الآليتصور مقترح لتوظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس مقرر الحاسب الآلي لطلاب کلية التربية [المجلد 37، 80.02، 2022]
تدريس القواعدتدريس قواعد اللغة باستخدام المدخل التواصلي لدارسي مادة "العربية الأساسية" في جامعة الاقتصاد والتجارة الدولية- الصين [المجلد 38، 84.02، 2023]
تدريس اللغة العربيةتدريس قواعد اللغة باستخدام المدخل التواصلي لدارسي مادة "العربية الأساسية" في جامعة الاقتصاد والتجارة الدولية- الصين [المجلد 38، 84.02، 2023]
تدعيم منظومةمتطلبات تدعيم منظومة القيم الأخلاقية لدي تلاميذ التعليم الابتدائي بدمياط في ضوء تحديات التغير القيمي [المجلد 39، 89.01، 2024]
تدني التحصيلثنائيو غير العادية الموهوبون ذوو التحصيل المتدني: نموذجاً [المجلد 34، العدد 73، 2019]
تدويلتنمية المواهب الدولية في اللغات الأجنبية (دراسة حالة) [المجلد 39، 90.02، 2024]
تدويل التعليممتطلبات تدويل التعليم متعدد الثقافات بمؤسسات إعداد المعلم : دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة دمياط [المجلد 37، 83.02، 2022]
تربية المواطنةواقع دور الإدارة المدرسية في تربية المواطنة لذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.01، 2023]
تصنيف تايمز للتعليم العالي العالمي للجامعاتمتطلبات تحسين تنافسية کلية التربية بجامعة دمياط في ضوء معايير ومؤشرات تصنيف تايمز للتعليم العالي العالمي للجامعات (بحث مستل من رسالة دکتوراه) [المجلد 37، 82.02، 2022]
تطببقات التعلم المنتشرفاعلية برنامج الكتروني قائم علي تطبيقات التعليم المنتشر في تنمية الوعي بالأمن السيبراني لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية شعبة ( الحاسب الآلي) [المجلد 39، 91.04، 2024]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيتصميم كتاب رقمي تفاعلي مُدعم بتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية عُمق المعرفة الجغرافية ومُتعة التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.02، 2025]
تطبيقات الهاتف المتنقلمعايير تطوير بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات تصميم تطبيقات الهاتف المتنقل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
تطبيقات الهواتف الذكيةتصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات الهواتف الذكية لتنمية مهارات انتاج مشروعات التخرج الإلكترونية لدى طلاب المعاهد العليا [المجلد 39، 89.02، 2024]
تطلعات أولياء الأمورمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي التعليم الإبتدائي ببورسعيد على أسس الدمج الفعال للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمرحلة الإبتدائية في ضوء تطلعات أولياء الأمور [المجلد 40، 92.04، 2025]
تطويرمتطلبات تطوير التنمية المهنية لمعلمي التعليم الصناعي بدمياط [المجلد 37، 83.01، 2022]
تطويرمتطلبات تطوير التعليم الثانوي الصناعي بمصر في ضوء رؤية مصر2030 [المجلد 38، 85.04، 2023]
تعظيممتطلبات تعظيم قيمة الموارد البشرية بالحلقة الاولى من التعليم الأساسي بمصر [المجلد 40، 92.01، 2025]
تعلم مفردات اللغة الإنجليزيةإستراتيجية قائمة على نظرية االحقول الدلالية لتنمية تعلم مفردات االلغة الانجليزية والتعبير الوظيفي لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.04، 2023]
تعليمتعليم اللغة العربية في جامعة الاقتصاد والتجارة الخارجية بالصين وجامعة إلينوي في أوربانا شامبين بأمريکا "دراسة مقارنة" [المجلد 37، 82.02، 2022]
تعليم الكبارتفعيل دور برامج محو أمية الكبار فى تمكين المرأة المصرية على ضوء تجارب بعض الدول – رؤية تربوية [المجلد 39، 91.02، 2024]
تعليم اللغة العربيةإستراتيجيات حديثة لتعليم اللغة العربية في الجامعات الصينية [المجلد 37، 83.03، 2022]
تعليم اللغة العربيةتطور تعليم اللغة العربية في الجامعات الصينية من منظور العلاقات الاقتصادية والتجارية الصينية العربية [المجلد 39، 90.02، 2024]
تقنية الواقع المعززتصور مقترح لتوظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس مقرر الحاسب الآلي لطلاب کلية التربية [المجلد 37، 80.02، 2022]
تكافؤ الفرص التدريبية - الحضانات الخاصةتكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال وفقا لتوجهات برنامج رياض الأطفال المطور [المجلد 38، 84.01، 2023]
تكنولوجيا التعليممهارات إنتاج تطبيقات روبوتات الدردشة التفاعلية التعليمية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
تكنولوجيا التعليممهارات تطوير النماذج التعليمية الافتراضية باستخدام برنامج (Tinker Cad) المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتتحديد قائمة مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتصور المقترح لتنميتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. [المجلد 38، 86.03، 2023]
تلاميذ)تشخيص صعوبات الكتابة لدي تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بالأزهر الشريف [المجلد 37، 83.03، 2022]
تلاميذ الصف الأول الإعدادىفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 32، العدد 68، 2015]
تلاميذ الصف الأول الابتدائي الأزهرياستراتيجية تدريسية قائمة على الوعي الصوتي لتحسين مهارات تلاوة القرآن الكريم لدي تلاميذ الصف الأول الابتدائي الأزهري [المجلد 40، 93.03، 2025]
تلاميذ الصف الثاني الإعدادياستخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات الحس العلمي للعلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادى [المجلد 39، 90.02، 2024]
تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهريالتلمذة النحوية وعلاقتها ببعض مهارات الأداء اللغوي الكتابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 38، 86.04، 2023]
تلاميذ الصف الخامس الابتدائىإستراتيجية مقترحة لتنمية الكفاءة النصية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى باستخدام سرد قصص الخيال العلمى [المجلد 39، 89.03، 2024]
تلاميذ الصف الخامس الابتدائيفاعلية وحدة دراسية مقترحة في العلوم قائمة على تاريخ الاكتشافات العلمية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 85.01، 2023]
تلاميذ الصف الرابع الابتدائيبرنامج إثرائى قائم على مثيرات قصص الخيال العلمي لتنمية مهارات الإبداع اللغوي الكتابي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 39، 89.03، 2024]
تلاميذ الصف السادس الابتدائيفاعلية استخدام مدخل التاريخ الشفوي في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 38، 87.04، 2023]
تلاميذ الصفوف الأولىمهارات ما وراء الذاکرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراک السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 317-360]
تلاميذ المرحة الابتدائيةإستراتيجية قائمة على نظرية االحقول الدلالية لتنمية تعلم مفردات االلغة الانجليزية والتعبير الوظيفي لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.04، 2023]
تلاميذ المرحلة الإعداديةالوعي الذاتي وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 38، 87.01، 2023]
تلاميذ المرحلة الإعداديةتطوير مقياس للنظريات الضمنية للوالدين للقدرة على التعلم وتقدير خصائصه السيكومترية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 39، 91.01، 2024]
تلاميذ المرحلة الإعداديةاستخدام استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق REACT فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى واتخاذ القرار فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 40، 92.02، 2025]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةتطوير مقياس لمهارات التعلم الاستراتيجي وتقدير خصائصه السيکومترية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 35، 74.02، 2020]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على مباديء تريز الإبداعية في تنمية بعض المواهب الخاصة لدى ذوي الإعاقة السمعية من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةالذكاءات المتعددة وعلاقتها التنبؤية بالذكاء العام لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.02، 2023]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةمتطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس [المجلد 38، 86.05، 2023]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةأنشطة الذكاءات المتعددة وعلاقتهابتنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 39، 88.01، 2024]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةإعداد مقياس لــوم الــذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةفاعلية استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه البصري الانتقائي لذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
تمكين المرأةتفعيل دور برامج محو أمية الكبار فى تمكين المرأة المصرية على ضوء تجارب بعض الدول – رؤية تربوية [المجلد 39، 91.02، 2024]
تمكين خريجي الجامعاتتصور مقترح لتمكين خريجي الجامعات المصرية من مهارات سوق العمل التنافسي في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة [المجلد 40، 93.01، 2025]
تمويلمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
تنمية الإبداعدور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين [المجلد 39، 88.05، 2024]
تنمية المواهبتنمية المواهب الدولية في اللغات الأجنبية (دراسة حالة) [المجلد 39، 90.02، 2024]
تنمية مهارات التذوق الأدبىأثر التقويم الوجدانى فى تنمية مهارات التذوق الأدبى لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 81.03، 2022]
تنويع أنماط النصوصتنويع أنماط النصوص فى القراءة مدخل لتنمية مهارات الطلاقة اللغوية فى المرحلة الإعدادية [المجلد 36، 78.01، 2021]
تواصلأثر ألعاب الفيديو على الإنترنت في اكتساب اللغة الإنجليزية [المجلد 39، 91.04، 2024]
ث
ثقافة الابتكارمتطلبات نشر وتعزيز ثقافة الابتكار بالجامعة في ضوء التميز المؤسسي [المجلد 38، 84.05، 2023]
ثقافة التغييرثقافة التغيير لدي مديري مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط في ضوء مدخل الإبداع الإدارى دراسة ميدانية [المجلد 38، 85.04، 2023]
ثقافة الجودةخبرات عالمية في نشر ثقافة الجودة وإمکانية الاستفادة منها في مصر [المجلد 37، 82.02، 2022]
ثقافة الجودةمتطلبات تعزيز ثقافة الجودة بمؤسسات التعليم العام بمحافظة دمياط في ضوء أبعاد القياس المتوازن للأداء [المجلد 40، 93.01، 2025]
ثقافة المؤسسةدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الموزعة وعلاقتها بالروح المعنوية لدى طالبات کلية التربية الأساسية [المجلد 35، 74.02، 2020]
ثنائيو غير العاديةثنائيو غير العادية الموهوبون ذوو التحصيل المتدني: نموذجاً [المجلد 34، العدد 73، 2019]
ج
جائحة كوروناتحديات التعليم الإلكتروني بجامعة دمياط في ضوء جائحة كورونا كما يدركها الطلاب [المجلد 38، 84.01، 2023]
جائحة كوروناواقع دور الإدارة المدرسية في تحقيق متطلبات التنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي التعليم الأساسي بمحافظة بورسعيد في ضوء جائحة كورونا covid 19. [المجلد 38، 87.03، 2023]
جائحة كوروناتطبيق التعلم الهجين في جامعة دمياط في ضوء جائحة كورونا "COVID-19" (دراسة تقيمية) [المجلد 39، 90.01، 2024]
جائحة كوروناإدارة أزمة كورونا في التعليم العام بمدارس محافظة دمياط (دراسة تحليلية. [المجلد 40، 93.01، 2025]
جائحة کوروناتطوير دور المعلم الفعال في التعليم عن بعد في ظل تحديات جائحة کورونا COVID-19 [المجلد 36، 79.01، 2021]
جامعات الجيل الرابعتعزيز معايير الجودة والاعتماد بالجامعات المصرية للتحول لجامعات الجيل الرابع في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، 88.02، 2024]
جامعة الإسكندريةالمشكلات التي يواجهها طلاب كليات التربية بجامعة الإسكندرية في تنفيذ مشروع محو الأمية، وسبل التغلُّب عليها: دراسة تشخيصية، ورؤية مستقبلية [المجلد 40، 93.01، 2025]
جامعة دمياطرؤية مقترحة لمواجهة معوقات تحسين الميزة التنافسية بجامعة دمياط [المجلد 37، 81.01، 2022]
جامعة دمياطمتطلبات تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بجامعة دمياط وفق نموذج DLOQ [المجلد 39، 91.02، 2024]
جامعة دمياطدور الكوتشينج في تنمية مهارات قابلية التوظيف لدى طلاب جامعة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
جودة إدارة المعاهدمتطلبات تحسين جودة إدارة المعاهد الأزهرية في ضوء الذكاء الاصطناعي [المجلد 40، 93.01، 2025]
جودة الأداءتحسين جودة الأداء بالمدارس الفنية المتقدمة في مصر في ضوء إدارة المعرفة [المجلد 36، 78.02، 2021]
جودة التعليممتطلبات دعم الجودة في مدارس ذوي الإعاقة بمصر (بحث مستل من رسالة الماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
جودة الحياة الوظيفيةمدخل التماثل التنظيمي ودوره في تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي التعليم العام بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 84.01، 2023]
جودة الحياة الوظيفيةدرجة توافر جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
جودة الحياة الوظيفيةتفعيل دور الاستراتيجية الوطنية لتمكين المرأة المصرية 2030 في تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 40، 92.01، 2025]
خ
خبرات بعض الدولتطوير رعاية الموهوبين بمدارس التعليم قبل الجامعي بمحافظة دمياط على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 39، 88.02، 2024]
د
دقة التقديرأثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلم [المجلد 38، 87.01، 2023]
دلالات الصدق والثباتتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
دمج ذوى الاحتياجات الخاصةتصور مقترح لمواجهة مشکلات دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة دمياط [المجلد 35، 74.01، 2020]
دورتحديات تحسين دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي بالمدارس الابتدائية بمحافظة الغربية [المجلد 39، 88.05، 2024]
دور الإعلام التربويدور الإعلام التربوي في مواجهة ظاهرة التطرف الفکري [المجلد 37، 80.03، 2022]
دولة الكويتاتجاهات معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو تطبيق التعليم الإلكتروني في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 38، 84.04، 2023]
دولة الکويتتطوير اختبار مهارات الرياضيات الوظيفية وتقدير خصائصه السيکومترية لدى الطلاب ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة بدولة الکويت [المجلد 35، العدد 75، 2020]
دولة الکويتمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 36، 78.02، 2021]
دولة الکويتتصور مقترح لإعداد معلم التربية الخاصة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية [المجلد 37، 80.01، 2022]
دولة الکويتتنمية الروح المعنوية لمعلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 80.03، 2022]
ذ
ذوو الخصوصية المزدوجةثنائيو غير العادية الموهوبون ذوو التحصيل المتدني: نموذجاً [المجلد 34، العدد 73، 2019]
ذوي الإعاقةمتطلبات تحقيق معايير الأمن والسلامة للتلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بمحافظة دمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
ذوي الإعاقةمعوقات تطبيق المهارات الحياتية لتلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الدامجة بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
ذوي الإعاقةمتطلبات تطوير الخدمات التربوية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
ذوي الإعاقة السمعيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على مباديء تريز الإبداعية في تنمية بعض المواهب الخاصة لدى ذوي الإعاقة السمعية من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
ذوي الاحتياجات الخاصةتصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعي في رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس التربية الفکرية [المجلد 36، 78.02، 2021]
ذوي الاحتياجات الخاصةمتطلبات تفعيل الدمج التعليمي في المرحلة الإبتدائية في محافظة دمياط في ضوء تحقيق الخدمات المساندة [المجلد 38، 84.01، 2023]
ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجينواقع دور الإدارة المدرسية في تربية المواطنة لذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.01، 2023]
ذوي الاعاقةمتطلبات دمج ذوي الاعاقة في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
ذوي الاعاقةمتطلبات تفعيــل مبادرات التعلم عــن بعـد لذوي الاعاقة بمدارس التعليم الابتدائي الدامجة بدمياط [المجلد 38، 87.03، 2023]
ر
رؤي التطويركليات التربية في مصر "رؤية جديدة للشراكة [المجلد 38، 86.01، 2023]
رؤية مصر 2030متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 80.03، 2022]
رؤية مصر 2030متطلبات التمکين المهني للمعلمين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 81.01، 2022]
رؤية مصر 2030تطوير التعليم الثانوي العام الحكومي في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030) [المجلد 38، 85.03، 2023]
رؤية مصر2030 للتنمية المستدامةبرنامج مقترح فى ضوء استراتيجية رؤية مصر2030 لطلاب شعبة الجغرافيا بكليات التربية [المجلد 38، 84.02، 2023]
رؤية مصر 2030ممتطلبات تطوير التعليم الثانوي الصناعي بمصر في ضوء رؤية مصر2030 [المجلد 38، 85.04، 2023]
رجال الأعمالمتطلبات تفعيل دور رجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر ( بحث مستل من رسالة ماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
رعاية الموهوبينتطوير رعاية الموهوبين بمدارس التعليم قبل الجامعي بمحافظة دمياط على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 39، 88.02، 2024]
رقمنة المکتبةمتطلبات رقمنة مکتبة کلية التربية جامعة دمياط في ضوء بعض الخبرات العالمية (بحث مستل من رسالة دکتوراه ) [المجلد 37، 82.02، 2022]
روبوتات الدردشة التفاعليةفاعلية استخدام بيئة تعلم قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية فى تنمية مهارات التعبير الكتابى باللغة الفرنسية [المجلد 40، 92.02، 2025]
روبوتات الدردشة التفاعلية التعليميةمهارات إنتاج تطبيقات روبوتات الدردشة التفاعلية التعليمية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
سمعيًا الأكاديميين وغير الأكاديميينمستوى التفكير الإيجابي وأبعاده لدي مُعّلمي المُعّاقين سمعّيًا الأكاديميين وغير الأكاديميين [المجلد 39، 88.03، 2024]
سورة يوسف"أحسن القصص": ٌقراءة أدبية للقفزات المكانية والزمانية في سورة يوسف [المجلد 40، 92.02، 2025]
سوق العمل"متطلبات تطوير أساليب تمويل التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء التجارب العالمية المعاصرة." [المجلد 37، 80.01، 2022]
سيدات القمرموضوع الحرية في رواية (سيدات القمر) للكاتبة جوخة الحارثي [المجلد 40، 92.02، 2025]
ش
شيوخ المعاهدتصور مقترح لبرنامج تدريبي للقيادات التربوية بالمعاهد الأزهرية الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
ص
صعوباتتشخيص صعوبات الكتابة لدي تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بالأزهر الشريف [المجلد 37، 83.03، 2022]
صعوبات تعلم الرياضياتمعايير جودة تطوير بيئات التعلم الإلكترونية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 37، 83.05، 2022]
صعوبات تعلم الرياضياتفاعلية برنامج قائم على نموذج بادلي المطور لتحسين الذاكرة العاملة اللفظية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 39، 89.04، 2024]
صيغة تربوية مقترحةالمدارس الخضراء صيغة تربوية مقترحة في ضوء رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
ض
ضحايا التنمرالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بسلوک التنمر الإلکتروني لدي طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 76، 2021]
ضمان الجودةمتطلبات تفعيل الجودة لتحقيق التنافسية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية [المجلد 37، 80.03، 2022]
ط
طريقة ترتيب مفردات الاختبارأثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلم [المجلد 38، 87.01، 2023]
طفل الروضةواقع دور بيئة الروضة في تنمية بعض المهارات الحياتية المعاصرة لدي الأطفال بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.01، 2023]
طلاب التعليم الثانوي الفنيالوعّي الذاتي وعّلاقته بإدارة الضغوط المدرسية لدي طلاب التعليم الثانوي الفني [المجلد 37، 82.01، 2022]
طلاب الجامعةمهارات ما وراء الانفعال وعلاقتها التنبؤية بقلق المستقبل المهني لدى طلاب الجامعة [المجلد 38، 86.02، 2023]
طلاب الجامعةاليقظة العقلية كمنبئ بمهارات ما وراء الانفعال والضبط المعرفي الذاتي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، 90.03، 2024]
طلاب الدراسات العلياأخلاقيات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية [المجلد 37، 83.03، 2022]
طلاب الدمجفاعليـة بـرنامج إرشادي لـخفض القلق الاجتماعي وتحسين السعادة النفسية لدى تلاميذ الدمج بالتعليم الأساسي [المجلد 40، 93.02، 2025]
طلاب الصف الأول الثانوىاستخدام نموذج التفكير النشط فى سياق اجتماعى TASC)) لتنمية بعض مهارات عمق المعرفة العلمية بمادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. [المجلد 38، 87.04، 2023]
طلاب الصف الأول الثانويفاعلية وحدة دراسية قائمة على التاريخ الرقمي في تنمية التعاطف التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 89.03، 2024]
طلاب الصف الأول الثانويفاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 40، 93.03، 2025]
طلاب المرحلة الثانويةأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الثابت /المتحرک) فى بيئة تدريب إلکترونية لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 80.02، 2022]
طلاب المرحلة الثانويةبرنامج في اللغة الإنجليزية قائم على بعض منصات التعلم الإلکتروني لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
طلاب المرحلة الثانويةفاعلية برنامج للعلاج بالمعنى لخفض بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 88.03، 2024]
طلاب تكنولوجيا التعليممعايير تصميم الفيديو التفاعلي القائم على الأسئلة الضمنية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 84.04، 2023]
طلاب تكنولوجيا التعليمقائمة مهارات إدارة شبكات الكمبيوتر وصيانتها المطلوب تنميتها لدي طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية [المجلد 38، 84.04، 2023]
طلاب تكنولوجيا التعليممعايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
طلاب شعبة الحاسب الآلىفاعلية برنامج الكتروني قائم علي تطبيقات التعليم المنتشر في تنمية الوعي بالأمن السيبراني لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية شعبة ( الحاسب الآلي) [المجلد 39، 91.04، 2024]
طلاب شعبة الرياضياتبرنامج مقترح قائم على المعايير المهنية العالمية لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 35، العدد 75، 2020]
طلاب شعبة الرياضياتالعلاقة بين مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضى لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 36، العدد 76، 2021]
طلاب شعبة الكيمياءفعالية برنامج إثرائي في الكيمياء البيئية قائم على نموذج رينزولي لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 38، 87.04، 2023]
طلاب كليات التربيةتنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية [المجلد 39، 89.03، 2024]
طلاب كلية التربيةبرنامج تدريبي قائم على بعض مهارات التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية لطلاب كلية التربية [المجلد 37، 83.04، 2022]
طلاب كلية التربيةالتنبؤ بالاندماج الأكاديمى لطلاب كلية التربية من خلال مهارات حل المشكلات [المجلد 38، 84.03، 2023]
طلاب كلية التربية النوعيةتطوير مقياس لمهارات ريادة الأعمال وتقدير خصائصه السيكومترية لطلاب كلية التربية النوعية [المجلد 39، 91.01، 2024]
طلاب کلية التربيةممارسات الأستاذ الجامعي للقيم التربوية الداعمة للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر طلاب کلية التربية بدمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
علم النفس الأوبئة والأمراضبرنامج قائم على علم نفس الأوبئة والأمراض لتنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
عمانموضوع الحرية في رواية (سيدات القمر) للكاتبة جوخة الحارثي [المجلد 40، 92.02، 2025]
عمق المعرفة العلميةاستخدام نموذج التفكير النشط فى سياق اجتماعى TASC)) لتنمية بعض مهارات عمق المعرفة العلمية بمادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. [المجلد 38، 87.04، 2023]
عمق المعرفة- تلاميذ الصف الأول الإعداديفاعلية تدريس العلوم باستخدام دورة الاستقصاء الثنائية في تنمية عمق المعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.03، 2024]
ف
فاعلية- التفكير بمرونةفاعلية استخدام استراتيجيتي التفكير بمرونة والتفكير فوق المعرفي فى تنمية مستوى التسلية والتمكن فى التفكير الجانبي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 40، 92.03، 2025]
فرق العملمتطلبات تحسين أداء فرق العمل بمدارس التعليم العام بدمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
فرق العملواقع توظيف القيادة الافتراضية كمدخل لتحسين أداء فرق العمل بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
فصل افتراضيمعايير تطوير فصل افتراضي في ضوء أنماط الدعم لتنمية مهارات إنتاج القصة الرقمية التعليمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 81.03، 2022]
فصول الدمجمدخل تحليل المهام وتنمية الکفايات الأدائية لدى معلمى اللغة العربية بفصول الدمج [المجلد 37، 82.03، 2022]
فعالية الذاتفاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 39، 89.04، 2024]
فنيات البرمجة اللغوية العصبيةفعالية برنامج تدريبي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الصلابة النفسية للتلاميذ المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 39، 91.01، 2024]
فهم المقروءتوظيف السياق في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 37، 81.03، 2022]
فهم المكتوببرنامج قائم على التفكير الموجه لتنمية مهارات فهم المكتوب باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 40، 93.03، 2025]
فهم النص الأدبىالقراءة المنهجية ودورها في تنمية مهارات فهم النص الأدبى وتذوقه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، 85.01، 2023]
في ضوء رؤية مصرالمدارس الخضراء صيغة تربوية مقترحة في ضوء رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
في مواجهة التطرف الفکريدور الإعلام التربوي في مواجهة ظاهرة التطرف الفکري [المجلد 37، 80.03، 2022]
ق
قائمة المشکلات السلوکيةتطوير قائمة تقدير المشکلات السلوکية والتحقق من خصائصها السيکومترية لدى أطفال الروضة بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 77، 2021]
قدرات الأفرادأثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلم [المجلد 38، 87.01، 2023]
قدرات ذوي الإعاقة"التخطيط لاستثمار قدرات التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية" [المجلد 37، 83.02، 2022]
قطاع المعاهد الأزهريةمتطلبات تطوير الأداء الإداري بقطاع المعاهد الأزهرية في ضوء التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والامتثال [المجلد 39، 91.02، 2024]
قلق المستقبل المهنيمهارات ما وراء الانفعال وعلاقتها التنبؤية بقلق المستقبل المهني لدى طلاب الجامعة [المجلد 38، 86.02، 2023]
قنوات يوتيوبمتطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس [المجلد 38، 86.05، 2023]
قيادة التغييرتصور مقترح لتفعيل قيادة التغيير للوفاء بمتطلبات التجديد التربوي بالإدارات التعليمية بدمياط [المجلد 39، 89.01، 2024]
ک
کائنات التعلم الرقميةتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
کتاب إلکترونيمعايير تصميم کتاب إلکتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات الإدراک البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 80.02، 2022]
کليات التربيةتصور مقترح لدعم جودة البحث التربوي بکليات التربية في مصر (بحث مستل من رسالة الماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
کلية التربيةمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
کلية التربية بجامعة دمياطمتطلبات تحسين تنافسية کلية التربية بجامعة دمياط في ضوء معايير ومؤشرات تصنيف تايمز للتعليم العالي العالمي للجامعات (بحث مستل من رسالة دکتوراه) [المجلد 37، 82.02، 2022]
کلية التربية جامعة دمياطمتطلبات تحقيق مؤشرات المنظمات عالية الأداء بکلية التربية جامعة دمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
ل
لأداء الكتابىبرنامج مقترح قائم على المحاكاة النصية لتحسين الأداء الكتابى لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
لتحقيق المدرسةتصور مقترح لتحقيق المدرسة الجاذبة بالتعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مؤشرات القيادة الرقمية [المجلد 39، 88.05، 2024]
لتفعيل اتخاذ القرارتصور مقترح لتفعيل اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان فى ضوء الحوکمة الادارية [المجلد 37، 80.01، 2022]
لتنمية الوعي بقضاياه المعاصرةبرنامج قائم على علم نفس الأوبئة والأمراض لتنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليمقائمة معايير تطوير بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات برمجة الشبكات العصبية الاصطناعية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 90.04، 2024]
لدى طلاب شعبة علم النفسبرنامج قائم على علم نفس الأوبئة والأمراض لتنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
لدي تلاميذ المرحلة الابتدائيةإعداد وتقنين مقياس اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 92.03، 2025]
لقيادات المعاهد الأزهرية الإعداديةمتطلبات تفعيل الأدوار التربوية لقيادات المعاهد الأزهرية الإعدادية بمصر في ضوء بعض التحديات المعاصرة [المجلد 37، 80.01، 2022]
لوم الذاتإعداد مقياس لــوم الــذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
م
مؤسساتدور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين [المجلد 38، 86.05، 2023]
مؤسساتتحديات توظيف الألعاب الالكترونية في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط وسبل مواجهتها [المجلد 39، 88.05، 2024]
مؤسساتواقع دور مؤسسات المجتمع المدني فى مواجهة تحديات الإدارة المدرسية فى مدارس التعليم العام بمحافظة الدقهلية ( دراسة ميدانية). [المجلد 40، 92.01، 2025]
مؤسسات رياض الأطفالمتطلبات تحسين مؤسسات رياض الأطفال في مصر باستخدام بطاقة الأداء المتوازن [المجلد 37، 83.01، 2022]
مؤسسات رياض الأطفالتفعيل المناخ التربوي الداعم للإبداع في مؤسسات رياض الأطفال في مصر (تصور مقترح) [المجلد 37، 83.02، 2022]
مؤسسات رياض الأطفالواقع دور مؤسسات رياض الأطفال في توظيف الألعاب التربوية لتنمية الوعي الوقائي لدى أطفال الروضة بمحافظة دمياط [المجلد 38، 85.03، 2023]
مؤسسات رياض الأطفالثقافة التغيير لدي مديري مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط في ضوء مدخل الإبداع الإدارى دراسة ميدانية [المجلد 38، 85.04، 2023]
مؤسسات رياض الأطفالالتوجهات التربوية لإدارة التغيير ودورها في تطوير مؤسسات رياض الاطفال المصرية [المجلد 38، 85.04، 2023]
مؤسسات رياض الأطفالدرجة توافر معايير الرابطة الوطنية الأمريكية لتربية صغار الأطفال في مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط (NAEYC) [المجلد 38، 87.03، 2023]
مؤشرات افتصاد المعرفةتحسين الأداء الإداري بالمدارس الثانوية الصناعية في مصر على ضوء مؤشرات اقتصاد المعرفة [المجلد 39، 89.01، 2024]
ما بعد الاستعمارموضوع الحرية في رواية (سيدات القمر) للكاتبة جوخة الحارثي [المجلد 40، 92.02، 2025]
مبادرةمتطلبات الارتقاء بمعايير النشر العلمي في ضوء مبادرات الوصول الحر للدوريات العلمية التربوية [المجلد 38، 84.01، 2023]
متطلباتمتطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمدارس STEM في مصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
متطلباتمتطلبات مواجهة مضيعات وقت مديري مدارس التعليم الابتدائي في مصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
متطلباتمتطلبات تحقيق مبادئ الشفافية الدولية بالجامعات المصرية [المجلد 37، 80.01، 2022]
متطلباتمتطلبات تحسين الطلب الاجتماعي على التعليم الابتدائي بالأزهر الشريف [المجلد 37، 80.01، 2022]
متطلباتمتطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
متطلباتمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 37، 80.03، 2022]
متطلباتمتطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 37، 81.01، 2022]
متطلباتمتطلبات تطوير التنمية المهنية لمعلمي التعليم الصناعي بدمياط [المجلد 37، 83.01، 2022]
متطلباتمتطلبات تطوير التعليم الثانوي الصناعي بمصر في ضوء رؤية مصر2030 [المجلد 38، 85.04، 2023]
متطلباتمتطلبات تدعيم منظومة القيم الأخلاقية لدي تلاميذ التعليم الابتدائي بدمياط في ضوء تحديات التغير القيمي [المجلد 39، 89.01، 2024]
متطلباترؤية مقترحة لتوظيف التربية الرقمية بكلية التربية جامعة دمياط في ضوء متطلبات الجودة [المجلد 39، 89.01، 2024]
متطلباتمتطلبات التطوير الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان [المجلد 39، 89.01، 2024]
متطلبات تعزيز التميز المؤسسيمتطلبات تعزيز التميز المؤسسي بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان من وجهة نظر القادة الإداريين [المجلد 40، 92.01، 2025]
متطلبات تفعيل الأدوار التربويةمتطلبات تفعيل الأدوار التربوية لقيادات المعاهد الأزهرية الإعدادية بمصر في ضوء بعض التحديات المعاصرة [المجلد 37، 80.01، 2022]
متطلبات تمكين الأطفالمتطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم [المجلد 39، 88.05، 2024]
متطلبات دمج ذوي الإعاقةمتطلبات تفعيل دمج الأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
متعة تعلم العلومفاعلية برنامج مقترح قائم على مشروعات التصميم الهندسي (EDP) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات وتحقيق متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 39، 91.03، 2024]
مثيرات قصص الخيال العلميبرنامج إثرائى قائم على مثيرات قصص الخيال العلمي لتنمية مهارات الإبداع اللغوي الكتابي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 39، 89.03، 2024]
مجال التجارة والأعمالنموذج لتربية أكفاء اللغة العربية المتخصصين في التجارة والأعمال بالصين [المجلد 39، 89.03، 2024]
مجانية التعليمدور البرامج الجديدة بكلية التربية جامعة المنيا في إبراز مظاهر الإقصاء الأكاديمي والمهني والاجتماعي من وجهة نظر منسوبي البرامج المعتادة [المجلد 38، 85.04، 2023]
محافظة دمياطتطوير نظم التنمية المهنية لمديري مدارس الدمج بمحافظة دمياط دراسة حالة [المجلد 37، 80.03، 2022]
محافظة دمياطمعوقات الشراکة بين المدارس الابتدائية الدامجة وأولياء أمورالأطفال ذوي الإعاقة بمحافظة دمياط. [المجلد 37، 81.02، 2022]
محافظة دمياطواقع الأنشطة الطلابية الجامعية ودورها في تعزيز الهوية الوطنية [المجلد 37، 81.02، 2022]
محافظة دمياطمتطلبات تدويل التعليم متعدد الثقافات بمؤسسات إعداد المعلم : دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة دمياط [المجلد 37، 83.02، 2022]
محافظة دمياطمتطلبات تفعيل العدالة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
محافظة دمياطدرجة توافر جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
محافظة دمياطمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الإبتدائى بمحافظة دمياط [المجلد 38، 85.03، 2023]
محافظة دمياطتطوير الإدارة المدرسية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة دمياط على ضوء مدخل القيادة المتسامية [المجلد 40، 92.04، 2025]
محافظه الدقهليةإدارة الوقت مدخلاً لتحسين الميزة التنافسية للمدارس الابتدائية بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 86.05، 2023]
محو الأميةتفعيل دور برامج محو أمية الكبار فى تمكين المرأة المصرية على ضوء تجارب بعض الدول – رؤية تربوية [المجلد 39، 91.02، 2024]
محو الأمية الرقميةمتطلبات محو الأمية الرقمية للمعلمين في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، 91.02، 2024]
مخاطر الانترنتتفعيل دور أولياء الأمور في وقاية أبنائهم من مخاطر الجرائم الإلکترونية [المجلد 37، 81.01، 2022]
مخرجات التعليم الفني"متطلبات تطوير أساليب تمويل التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء التجارب العالمية المعاصرة." [المجلد 37، 80.01، 2022]
مدارس stemمتطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمدارس STEM في مصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
مدارس التربية الفکريةتطوير إدارة مدارس التربية الفکرية لرعاية الطلاب ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 37، 81.02، 2022]
مدارس التعليم الأساسيدرجة توافر جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
مدارس التعليم الأساسيمتمتطلبات تنمية الإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 39، 91.02، 2024]
مدارس التعليم الابتدائيتصور مقترح لمواجهة مشکلات دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة دمياط [المجلد 35، 74.01، 2020]
مدارس التعليم الثانوي العاممتطلبات تطبيق اليقظة الاستراتيجية في مدارس التعليم العام في مصر [المجلد 37، 81.02، 2022]
مدارس التعليم العاممتطلبات تفعيل العدالة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
مدارس التعليم العاممتطلبات دمج ذوي الاعاقة في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.05، 2023]
مدارس التعليم العام بدمياطمتطلبات تحسين أداء فرق العمل بمدارس التعليم العام بدمياط [المجلد 38، 86.01، 2023]
مدارس التعليم العام في مصرمتطلبات إقرار تدعيم التوجه نحو مبادئ التربية الدولية بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 38، 85.03، 2023]
مدارس الثانوية العامةمتطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 37، 81.01، 2022]
مدارس الدمجتطوير نظم التنمية المهنية لمديري مدارس الدمج بمحافظة دمياط دراسة حالة [المجلد 37، 80.03، 2022]
مدارس الدمجتصور مقترح لتحقيق أهداف التعلم الهجين في مدارس الدمج باستخدام المنصات الذكية [المجلد 38، 86.01، 2023]
مدارس اللغاتبناء اللغة الأكاديمية: مدخل رياضي لغوي لتدريس الرياضيات وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمدارس اللغات. [المجلد 38، 84.02، 2023]
مدارس اللغاتاستراتيجية قائمة على الأنشطة اللغوية المتكاملة لتحسين مهارات التحدث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس اللغات [المجلد 38، 85.01، 2023]
مدارس المرحلة المتوسطةتنمية الروح المعنوية لمعلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 37، 80.03، 2022]
مدخل STEM متعدد التخصصاتتنمية النزعة المنتجة في الرياضيات باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 86.04، 2023]
مدخل أداره الوقتإدارة الوقت مدخلاً لتحسين الميزة التنافسية للمدارس الابتدائية بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 86.05، 2023]
مدخل التاريخ الشفويفاعلية استخدام مدخل التاريخ الشفوي في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 38، 87.04، 2023]
مدخل التكاملتنمية مهارات التواصل الرياضي باللغة الانجليزية باستخدام مداخل التكامل اللغوي الرياضي لدي تلاميذ المدارس الرسمية للغات بمحافظة دمياط [المجلد 39، 91.04، 2024]
مدخل المشروعات اللغويةفعالية مدخل المشروعات اللغوية لتنمية المهارات التدريسية في القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 38، 86.04، 2023]
مدخل تحليل المهاممدخل تحليل المهام وتنمية الکفايات الأدائية لدى معلمى اللغة العربية بفصول الدمج [المجلد 37، 82.03، 2022]
مدخل متعدد الثقافاتفاعلية المدخل متعدد الثقافات فى تنمية بعض مهارات الترجمة لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
مديرتصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا [المجلد 37، 80.01، 2022]
مديرو مدارس التعليم العامتطوير مقياس مهارات التفكير الاستراتيجي وتقدير خصائصه السيكومترية لمديري مدارس التعليم العام [المجلد 39، 90.03، 2024]
مديري المدارس الابتدائيةمعوقات تحسين المهارات القيادية لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 40، 92.04، 2025]
مديري مدارسمتطلبات دعم القيادة الريادية لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسيبسلطنة عمان من وجهة نظرهم [المجلد 39، 90.01، 2024]
مديري مدارس التعليم الابتدائيمتطلبات مواجهة مضيعات وقت مديري مدارس التعليم الابتدائي في مصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
مرحلة رياض الأطفالمتطلبات مواجهة تحديات مرحلة رياض الأطفال بدمياط من وجهة نظر معلماتها [المجلد 39، 88.02، 2024]
مشروعات التخرج الإلكترونيةتصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات الهواتف الذكية لتنمية مهارات انتاج مشروعات التخرج الإلكترونية لدى طلاب المعاهد العليا [المجلد 39، 89.02، 2024]
مشروعات التصميم الهندسي EDPفاعلية برنامج مقترح قائم على مشروعات التصميم الهندسي (EDP) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات وتحقيق متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 39، 91.03، 2024]
مشروعات التعلم الخدميفاعلية استخدم مشروعات التعلم الخدمي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 38، 86.04، 2023]
مشروع محو الأمية- كليات التربيةالمشكلات التي يواجهها طلاب كليات التربية بجامعة الإسكندرية في تنفيذ مشروع محو الأمية، وسبل التغلُّب عليها: دراسة تشخيصية، ورؤية مستقبلية [المجلد 40، 93.01، 2025]
مشكلات البحثمشكلات البحث في مجال أصول التربية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بدمياط [المجلد 37، 83.02، 2022]
مشكلات مدارس STEMمشكلات مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجياSTEM وكيفية معالجتها في ضوء بعض الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 38، 87.03، 2023]
مشکلات التعليمإدارة الجودة الشاملة مدخل لمواجهة بعض مشکلات التعليم قبل الجامعي بمصر [المجلد 36، 79.01، 2021]
مصادر التعلم الإلكترونيتطوير بيئة تعلم منتشر بنمطين للدعم (معلم/أقران) وفاعليتهما فى تنمية مهارات إنتاج بعض مصادر التعلم الإلكتروني لدى أخصائى تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 85.02، 2023]
مصادر التعلم ثلاثية الأبعادأثر استخدام أسلوب الأكواد ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم ثلاثية الأبعاد لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
مصرمتطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 37، 81.01، 2022]
مصرمتطلبات تفعيل دور رجال الأعمال في تطوير التعليم الابتدائي في مصر ( بحث مستل من رسالة ماجستير) [المجلد 37، 82.02، 2022]
مصلحة الكفاية الإنتاجيةواقع نظام التلمذة الصناعية بمؤسسات مصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ( دراسة ميدانية) [المجلد 40، 92.04، 2025]
مضطربي الهويةفعالية برنامج إرشادي قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية مهارات التواصل للطلاب مضطربي الهوية بكلية التربية [المجلد 39، 91.01، 2024]
مضيعاتمتطلبات مواجهة مضيعات وقت مديري مدارس التعليم الابتدائي في مصر [المجلد 35، 74.02، 2020]
معالم المفرداتأثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلم [المجلد 38، 87.01، 2023]
معاوني أعضاء هيئة التدريسمتطلبات تحسين الرضا الوظيفي لمعاوني أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمياط [المجلد 40، 92.04، 2025]
معاييرمعايير تصميم بيئات الفيديو التفاعلي التعليمي القائمة علي اختلاف توقيت تقديم الدعم لتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة [المجلد 38، 87.01، 2023]
معاييرمعايير تطوير بيئة ألعاب تعليمية رقمية تفاعلية لتنمية مهارات تقنية المعلومات لدي طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساس بسلطنة عمان [المجلد 40، 92.02، 2025]
معايير الاختيار الوظيفيمتطلبات الارتقاء بمعايير الاختيار الوظيفي في الجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 37، 83.02، 2022]
معايير الجودةمتطلبات تعزيز الميزة التنافسية للمدارس الثانوية الفنية الصناعية بدمياط في ضوء معايير الجودة [المجلد 39، 89.01، 2024]
معايير الجودة والاعتماد بالتعليم العاليتعزيز معايير الجودة والاعتماد بالجامعات المصرية للتحول لجامعات الجيل الرابع في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، 88.02، 2024]
معايير العلوم للجيل القادمتطوير منهج الأحياء على ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية التحصيل لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 82.03، 2022]
معايير بيئات التعلم الإلکترونيةمعايير تطوير بيئات التعلم الإلکترونية القائمة على الفيديو الرقمي لتنمية مهارات إنتاج الاستوديو الافتراضي التعليمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 80.02، 2022]
معايير تصميممعايير تطوير بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات تصميم تطبيقات الهاتف المتنقل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
معايير تطويرمعايير جودة تطوير بيئات التعلم الإلكترونية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 37، 83.05، 2022]
معايير تطويرمعايير تطوير كتاب تفاعلي لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 84.04، 2023]
معايير تطوير بيئة تعلمقائمة معايير تطوير بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات برمجة الشبكات العصبية الاصطناعية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 90.04، 2024]
معلمات رياض الأطفالمتطلبات مواجهة تحديات مرحلة رياض الأطفال بدمياط من وجهة نظر معلماتها [المجلد 39، 88.02، 2024]
معلمات رياض الأطفالتفعيل دور الاستراتيجية الوطنية لتمكين المرأة المصرية 2030 في تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 40، 92.01، 2025]
معلم التربية الخاصةتصور مقترح لإعداد معلم التربية الخاصة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية [المجلد 37، 80.01، 2022]
معلم الجغرافياتطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيا بكلية التربية في ضوء أبعاد الجغرافيا الوبائية [المجلد 38، 84.02، 2023]
معلمة الروضةواقع دور بيئة الروضة في تنمية بعض المهارات الحياتية المعاصرة لدي الأطفال بمحافظة دمياط [المجلد 38، 84.01، 2023]
معلمة رياض الأطفالدور معلمة رياض الأطفال في تفعيل ثقافة العمل التطوعي لدى طفل الروضة في ضوء الخبرة اليابانية [المجلد 39، 89.01، 2024]
معلموا التعليم العاممدخل التماثل التنظيمي ودوره في تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي التعليم العام بمحافظة الدقهلية [المجلد 38، 84.01، 2023]
معلمى التربية الخاصةأساليب مواجهة الضغوط وعلاقتها التنبؤية بالإنهاك النفسى لدى معلمى التربية الخاصة [المجلد 40، 92.03، 2025]
معلميدور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين [المجلد 39، 88.05، 2024]
معلمي التعليم الأساسيواقع دور الإدارة المدرسية في تحقيق متطلبات التنمية المهنية الإلكترونية لمعلمي التعليم الأساسي بمحافظة بورسعيد في ضوء جائحة كورونا covid 19. [المجلد 38، 87.03، 2023]
معلمي التعليم الصناعيمتطلبات تطوير التنمية المهنية لمعلمي التعليم الصناعي بدمياط [المجلد 37، 83.01، 2022]
معلمي ذوى الاحتياجات الخاصةمتطلبات تحسين الرضا الوظيفي لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة دمياط من وجهة نظرهم [المجلد 39، 88.02، 2024]
معوقاتمعوقات التنمية المهنية لأخصائى المکتبات المدرسية فى محافظة دمياط [المجلد 37، 80.03، 2022]
معوقاترؤية مقترحة لمواجهة معوقات تحسين الميزة التنافسية بجامعة دمياط [المجلد 37، 81.01، 2022]
معوقاتمعوقات اعداد المشرف التربوي بمحافظة دمياط [المجلد 37، 81.02، 2022]
معوقاتمعوقات حصول كلية الدراسات الإسلامية والعربية بنين على الاعتماد الاكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها [المجلد 37، 83.02، 2022]
معوقاتدور رياض الأطفال بدمياط فى تلبية الحقوق التعليمية للأطفال المدمجين [المجلد 38، 86.05، 2023]
معوقاتمعوقات تحسين المهارات القيادية لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 40، 92.04، 2025]
معوقات- مؤسسات رياض الأطفالمتطلبات تأهيل مؤسسات رياض الأطفال للاعتماد بمحافظة دمياط من وجهة نظر مديريها [المجلد 38، 84.05، 2023]
مفهوم الأخلاقمفهوم القيم والأخلاق بين نظرة علماء التربية وعلماء الفلسفة (دراسة تحليلية) [المجلد 37، 81.02، 2022]
مفهوم التربية الوالديةدراسة تحليلية لمفهوم التربية الوالدية وأهميتها وآفاقها [المجلد 39، 90.01، 2024]
مفهوم القيممفهوم القيم والأخلاق بين نظرة علماء التربية وعلماء الفلسفة (دراسة تحليلية) [المجلد 37، 81.02، 2022]
مقارنةتعليم اللغة العربية في جامعة الاقتصاد والتجارة الخارجية بالصين وجامعة إلينوي في أوربانا شامبين بأمريکا "دراسة مقارنة" [المجلد 37، 82.02، 2022]
مقاطعة تشجيانغتنمية المواهب الدولية في اللغات الأجنبية (دراسة حالة) [المجلد 39، 90.02، 2024]
مقاييس التقدير الوصفيةتطوير مقياس تقدير وصفي لتقييم جودة کائنات التعلم الرقمية القابلة لإعادة الاستخدام المنتجة من قبل طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 35، العدد 75، 2020]
مقترحتصور مقترح لتحقيق المدرسة الجاذبة بالتعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مؤشرات القيادة الرقمية [المجلد 39، 88.05، 2024]
مقرر المرافعات المدنيةبرنامج مقترح قائم على الدراما المسرحية في تدريس مقرر المرافعات المدنية لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية [المجلد 39، 88.01، 2024]
مقياستطوير مقياس لمهارات ريادة الأعمال وتقدير خصائصه السيكومترية لطلاب كلية التربية النوعية [المجلد 39، 91.01، 2024]
مقياس المناصرة الذاتيةتطوير مقياس المناصرة الذاتية وتقدير خصائصه السيکومترية لذوي العجز المتعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 40، 93.02، 2025]
مقياس النظريات الضمنية للوالدينتطوير مقياس للنظريات الضمنية للوالدين للقدرة على التعلم وتقدير خصائصه السيكومترية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 39، 91.01، 2024]
مقياس جودة الحياةالخصائص السيکومترية لمقياس جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالـمؤسسـات الإيـوائيـة Psychometric Characteristics of the Quality-of-life scale for primary school children in residential institutions [المجلد 37، 80.02، 2022]
منصات التعلممعايير تطوير محتوى تعليمي بمنصة تفاعلية لتنمية مهارات التواصل الرقمي لدى طلاب الصف الحادي عشر في سلطنة عُمان [المجلد 39، 89.02، 2024]
منصات التعلم الالكترونيفعالية الدعم الموجز على تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الاعدادية [المجلد 39، 90.04، 2024]
منصات التعلم الاليکترونيبرنامج في اللغة الإنجليزية قائم على بعض منصات التعلم الإلکتروني لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
منصات التعليممتطلبات تعميم استخدام منصات التعليم فى ضوء احتياجات رياض الأطفال المصرية [المجلد 37، 83.01، 2022]
منظومة التعليم الجديدةتكافؤ الفرص التدريبية لمعلمات الحضانات ورياض الأطفال وفقا لتوجهات برنامج رياض الأطفال المطور [المجلد 38، 84.01، 2023]
منها الأبناءبعض المشکلات التربوية الناتجة عن غياب دور الآباء علي ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 36، العدد 77، 2021]
منهج "التعلم القائم على حل المشكلات"تدريس الأدب العربي في مرحلة الليسانس بالجامعات الصينية في عصر بناء "الفنون الليبرالية الجديدة": التحديات والفرص [المجلد 39، 89.03، 2024]
من وجهة نظر القادة الإداريينمتطلبات تعزيز التميز المؤسسي بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان من وجهة نظر القادة الإداريين [المجلد 40، 92.01، 2025]
مهارات إنتاج الاستوديو الافتراضى التعليمىمعايير تطوير بيئات التعلم الإلکترونية القائمة على الفيديو الرقمي لتنمية مهارات إنتاج الاستوديو الافتراضي التعليمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 80.02، 2022]
مهارات إنتاج الفيديو الرقمياتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام الفيديو التفاعلي في اكتساب مهارات إنتاج الفيديو الرقمي [المجلد 38، 84.04، 2023]
مهارات إنتاج الكتاب التفاعليفاعلية بيئة تدريب إلكتروني مصغر لتنمية مهارات إنتاج الكتاب التفاعلي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط [المجلد 39، 89.02، 2024]
مهارات إنتاج المحتوى الرقميفاعلية برنامج تدريبي الكتروني في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى معلمي تقنية المعلومات بسلطنة عُمان واتجاهاتهم نحوه [المجلد 39، 88.04، 2024]
مهارات إنتاج النماذجمعايير تصميم بيئة تعلم منتشر تشاركية لتنمية مهارات إنتاج النماذج التعليمية الافتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 40، 92.02، 2025]
مهارات اتخاذ القرارفعالية برنامج إثرائي في الكيمياء البيئية قائم على نموذج رينزولي لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 38، 87.04، 2023]
مهارات استخدام منصة Swift Assessالمعايير اللازمة لتصميم بيئة تعلم مُتنقل قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات استخدام منصة Swift Assess لدى طُلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 38، 85.02، 2023]
مهارات استخدام نظام إدارة التعلم LMSمعايير تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على الوکيل الذکي لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلمLMSلدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 80.02، 2022]
مهارات الأداء اللغوياستخدام المدخل المنظومي والأنشودة في تدريس النحو؛ لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 38، 85.01، 2023]
مهارات الأداء اللغوي المكتوبةالتلمذة النحوية وعلاقتها ببعض مهارات الأداء اللغوي الكتابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 38، 86.04، 2023]
مهارات الإدراک البصريمعايير تصميم کتاب إلکتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات الإدراک البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 80.02، 2022]
مهارات الإدراک السمعيمهارات ما وراء الذاکرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراک السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 317-360]
مهارات الاستقصاء العلميفاعلية وحدة دراسية مقترحة في العلوم قائمة على تاريخ الاكتشافات العلمية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 38، 85.01، 2023]
مهارات التحدثاستراتيجية قائمة على الأنشطة اللغوية المتكاملة لتحسين مهارات التحدث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس اللغات [المجلد 38، 85.01، 2023]
مهارات التحليلتنمية مهارات التحليل التداولى باستخدام إستراتيجية القراءة المنهجية للنصوص الأدبية لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية [المجلد 39، 88.01، 2024]
مهارات التخيل التاريخياختلاف أنماط الدعم بالكتاب الإلكتروني القصصي التفاعلي وأثره في تنمية مهارات التخيل التاريخي [المجلد 37، 83.05، 2022]
مهارات التدريس في القرن الحادي والعشرينفعالية مدخل المشروعات اللغوية لتنمية المهارات التدريسية في القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 38، 86.04، 2023]
مهارات الترجمةفاعلية المدخل متعدد الثقافات فى تنمية بعض مهارات الترجمة لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
مهارات التصوير الرقمي التعليميمعايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 87.01، 2023]
مهارات التعبيربرنامج اثرائى قائم على التعليم المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهى باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 90.02، 2024]
مهارات التعبير الكتابيبرنامج قائم على المدخل التوليفي لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية [المجلد 39، 91.03، 2024]
مهارات التفكيروحدة مقترحة باستخدام نموذج مكارثي لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
مهارات التفكيراستخدام استراتيجية لي المعرفية في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 88.01، 2024]
مهارات التفكير الإيجابيبرنامج تدريبي قائم على بعض مهارات التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية لطلاب كلية التربية [المجلد 37، 83.04، 2022]
مهارات التفكير الاستدلالىاستخدام استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق REACT فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى واتخاذ القرار فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 40، 92.02، 2025]
مهارات التفكير الاستراتيجيتطوير مقياس مهارات التفكير الاستراتيجي وتقدير خصائصه السيكومترية لمديري مدارس التعليم العام [المجلد 39، 90.03، 2024]
مهارات التفكير البصريفاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 89.03، 2024]
مهارات التفكير التأملياستخدام المتحف الافتراضي في تدريس الحفريات لتنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب شعبة البيولوجي بكليات التربية [المجلد 39، 89.03، 2024]
مهارات التفكير التحليليفاعلية استخدام المحطات التعليمية الرقمية في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.03، 2024]
مهارات التفكير التوليدياستخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التوليدي في العلوم لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي [المجلد 38، 87.04، 2023]
مهارات التفكير التوليديفاعلية تدريس وحدة مقترحة في الجغرافيا باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية المُعدلة في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.04، 2024]
مهارات التفكير المستقبليتدريس وحدة مقترحة في بيولوجيا الماء لتنمية مهارات التفكير المستقبلي في الأحياء لدي طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 38، 84.02، 2023]
مهارات التفکير المنتجاستخدام الصف المعکوس لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج فى الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية [المجلد 37، 82.03، 2022]
مهارات التفکير الناقدالعلاقة بين مهارات التفکير الناقد والبرهان الرياضى لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 36، العدد 76، 2021]
مهارات التواصلاستراتيجية قائمة على اللغويات الاجتماعية لتنمية مهارات التواصل الشفوي في المرحلة الإعدادية [المجلد 35، 74.01، 2020]
مهارات التواصلفعالية برنامج إرشادي قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية مهارات التواصل للطلاب مضطربي الهوية بكلية التربية [المجلد 39، 91.01، 2024]
مهارات التواصل الشفهيبرنامج في اللغة الإنجليزية قائم على بعض منصات التعلم الإلکتروني لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 37، 82.03، 2022]
مهارات التواصل الشفهيمهارات التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية للأغراض السياحية والفندقية: دراسة تحليل احتياجات [المجلد 38، 87.04، 2023]
مهارات الحس العلمياستخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات الحس العلمي للعلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادى [المجلد 39، 90.02، 2024]
مهارات الحل الإبداعي للمشكلاتفاعلية برنامج مقترح قائم على مشروعات التصميم الهندسي (EDP) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات وتحقيق متعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 39، 91.03، 2024]
مهارات الذاكرةالدلالات التنبؤية لاستراتيجيات العبء المعرفي بمهارات الذاكرة لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 40، 93.02، 2025]
مهارات الرياضياتتطوير بيئة تعلم إلکترونى قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات الرياضيات لطفل الروضة [المجلد 37، 81.03، 2022]
مهارات الرياضيات الوظيفيةتطوير اختبار مهارات الرياضيات الوظيفية وتقدير خصائصه السيکومترية لدى الطلاب ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة بدولة الکويت [المجلد 35، العدد 75، 2020]
مهارات الطقة اللغويةتنويع أنماط النصوص فى القراءة مدخل لتنمية مهارات الطلاقة اللغوية فى المرحلة الإعدادية [المجلد 36، 78.01، 2021]
مهارات الفهم العميقفاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس وحدة الخلية التركيب والوظيفة لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 88.01، 2024]
مهارات الفهم العميقفاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 40، 93.03، 2025]
مهارات القراءة الإبداعيةأثر المنصات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 37، 83.03، 2022]
مهارات القراءة الرقميةمعايير تطوير كتاب تفاعلي لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 84.04، 2023]
مهارات القرن الحادى والعشرينبرنامج مقترح قائم على المعايير المهنية العالمية لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 35، العدد 75، 2020]
مهارات القيادةفاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 39، 89.04، 2024]
مهارات الكتابةأنشطة الذكاءات المتعددة وعلاقتهابتنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي [المجلد 39، 88.01، 2024]
مهارات الکتابةأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الثابت /المتحرک) فى بيئة تدريب إلکترونية لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 37، 80.02، 2022]
مهارات الکتابة الإبداعيةفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية فى تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى [المجلد 32، العدد 68، 2015]
مهارات اللغة التعبيريةفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الاطفال مضطربي التواصل الاجتماعى [المجلد 39، 89.04، 2024]
مهارات اللغة التعبيريةفاعلية التدريب باستخدام تحليل المهام في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 39، 90.03، 2024]
مهارات المواطنة الرقميةاستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تدريس العلوم لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، 87.04، 2023]
مهارات الوعي المعلوماتيالمعايير اللازمة لتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على استراتيجية ادارة المعرفة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي لطلاب جامعة بني غازي الليبية [المجلد 40، 93.03، 2025]
مهارات تحليل النصتنمية مهارات تحليل النص لدى طلاب كليات التربية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الموازنات الأدبية [المجلد 39، 89.03، 2024]
مهارات تصميممهارات تصميم برمجيات المحاکاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC لدي طلاب کلية التربية [المجلد 37، 82.03، 2022]
مهارات تطوير مواقع الويبمعايير تصميم الفيديو التفاعلي القائم على الأسئلة الضمنية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 38، 84.04، 2023]
مهارات تطوير مواقع الويب التعليميةممعايير تصميم المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 89.02، 2024]
مهارات تقرير المصيرتطوير مقياس مهارات تقرير المصير لدى الطلاب المراهقين بالمؤسسات الإيوائية [المجلد 40، 92.03، 2025]
مهارات تقنية المعلوماتمعايير تطوير بيئة ألعاب تعليمية رقمية تفاعلية لتنمية مهارات تقنية المعلومات لدي طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساس بسلطنة عمان [المجلد 40، 92.02، 2025]
مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتمعايير تطوير بيئات التعلم المعكوس عبر منصات التعلم السحابى لتنميه مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 83.05، 2022]
مهارات تلاوة القرآن الكريماستراتيجية تدريسية قائمة على الوعي الصوتي لتحسين مهارات تلاوة القرآن الكريم لدي تلاميذ الصف الأول الابتدائي الأزهري [المجلد 40، 93.03، 2025]
مهارات حفظ النص القرآنى وفهمهبرنامج قائم على التنوعات السياقية والمتشابهات اللفظية لتنمية مهارات حفظ النص القرآني وفهمه لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 38، 85.01، 2023]
مهارات حل المشكلاتالتنبؤ بالاندماج الأكاديمى لطلاب كلية التربية من خلال مهارات حل المشكلات [المجلد 38، 84.03، 2023]
مهارات حل المشكلاتفاعلية استخدم مشروعات التعلم الخدمي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 38، 86.04، 2023]
مهارات حل المشكلاتبرنامج مقترح قائم على الدراما المسرحية في تدريس مقرر المرافعات المدنية لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية [المجلد 39، 88.01، 2024]
مهارات ريادة الأعمالتطوير مقياس لمهارات ريادة الأعمال وتقدير خصائصه السيكومترية لطلاب كلية التربية النوعية [المجلد 39، 91.01، 2024]
مهارات سوق العمل التنافسيتصور مقترح لتمكين خريجي الجامعات المصرية من مهارات سوق العمل التنافسي في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة [المجلد 40، 93.01، 2025]
مهارات فهم المقروءإستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية السياقية لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 38، 84.02، 2023]
مهارات قابلية التوظيفدور الكوتشينج في تنمية مهارات قابلية التوظيف لدى طلاب جامعة دمياط [المجلد 40، 93.01، 2025]
مهارات ما وراء الانفعالمهارات ما وراء الانفعال وعلاقتها التنبؤية بقلق المستقبل المهني لدى طلاب الجامعة [المجلد 38، 86.02، 2023]
مهارات ما وراء الانفعالاليقظة العقلية كمنبئ بمهارات ما وراء الانفعال والضبط المعرفي الذاتي لدى طلاب الجامعة [المجلد 39، 90.03، 2024]
مهارات ما وراء الذاکرةمهارات ما وراء الذاکرة وعلاقتها التنبؤية بمهارات الإدراک السمعي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية [المجلد 32، العدد 69، 2015، الصفحة 317-360]
مهارة التحدثاستراتيجية قائمة علي أدب الطفل الرقمي لتنمية مهارة التحدث لطفل الروضة [المجلد 39، 90.02، 2024]
مهارة العناية بالذاتفعالية نمذجة الأقران في تنمية مهارة العناية بالذات لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية المدمجيـن بالمدارس الإبتدائية [المجلد 37، 83.04، 2022]
مهارة الفهم القرائي، استراتيجيةاستخدام استراتيجية القراءة التشاركية لتنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 39، 88.01، 2024]
مهارة تعرف الکلمةمهارات الوعي الصوتي وعلاقتها التنبؤية بمهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
ن
نشر ثقافة العمل الحرمـتـطـلـبـات نشر ثقافة العمل الحر بين طلاب کلية التربية جامعة دمياط" فى ضوء التجارب العالمية المعاصرة " [المجلد 37، 80.03، 2022]
نظام Xeinooمهارات إنتاج تطبيقات روبوتات الدردشة التفاعلية التعليمية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 39، 88.04، 2024]
نظام المکافآت والحوافزمتطلبات تفعيل دور إدارة العلاقات الإنسانية في تحقيق الدعم التنظيمي للمعلمين بسلطنة عمان [المجلد 37، 81.01، 2022]
نظام المناعة المنظميةرؤية استشرافية لتوظيف الأبعاد المعلوماتية لنظام المناعة المنظمية في إدارة الأزمات بالجامعات المصرية [المجلد 38، 86.01، 2023]
نظرية الحقول الدلاليةإستراتيجية قائمة على نظرية االحقول الدلالية لتنمية تعلم مفردات االلغة الانجليزية والتعبير الوظيفي لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 86.04، 2023]
نظرية الذكاء الناجحفاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس وحدة الخلية التركيب والوظيفة لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 39، 88.01، 2024]
نظرية العبء المعرفيفاعلية تدريس العلوم باستخدام نظرية العبء المعرفي في تنمية التحصيل لدى التلاميذ بمدارس التربية الفكرية [المجلد 39، 91.04، 2024]
نظرية تريز الإبداعيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على مباديء تريز الإبداعية في تنمية بعض المواهب الخاصة لدى ذوي الإعاقة السمعية من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 37، 82.01، 2022]
نمذجة الأقرانفعالية نمذجة الأقران في تنمية مهارة العناية بالذات لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية المدمجيـن بالمدارس الإبتدائية [المجلد 37، 83.04، 2022]
نمط الدعم (الموجز)فعالية الدعم الموجز على تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الاعدادية [المجلد 39، 90.04، 2024]
نمط القيادة الإداريةنمط القيادة الإدارية وعلاقته بالتحصيل الدراسي للطلبة في بعض مؤسسات التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 35، 74.02، 2020]
نموذج DLOQمتطلبات تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بجامعة دمياط وفق نموذج DLOQ [المجلد 39، 91.02، 2024]
نموذج GRCمتطلبات تطوير الأداء الإداري بقطاع المعاهد الأزهرية في ضوء التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والامتثال [المجلد 39، 91.02، 2024]
نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلمأثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الاستجابة للمفردة رباعي المعلم [المجلد 38، 87.01، 2023]
نموذج التعلم التفارغياستخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التوليدي في العلوم لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي [المجلد 38، 87.04، 2023]
نموذج التفكير النشط فى سياق اجتماعى (TASC)استخدام نموذج التفكير النشط فى سياق اجتماعى TASC)) لتنمية بعض مهارات عمق المعرفة العلمية بمادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى. [المجلد 38، 87.04، 2023]
نموذج التلمذة النحويةالتلمذة النحوية وعلاقتها ببعض مهارات الأداء اللغوي الكتابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 38، 86.04، 2023]
نموذج الشرائط البصرية المعرفة الرياضيةاستخدام نموذج الشرائط البصرية في تدريس وحدة الحدود والمقادير الجبرية لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، 86.04، 2023]
نموذج بادلي المطورفاعلية برنامج قائم على نموذج بادلي المطور لتحسين الذاكرة العاملة اللفظية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 39، 89.04، 2024]
نموذج بناء المعرفة المشتركةفاعلية نموذج بناء المعرفة المشتركة في تنمية مهارات التفكير المنطقي في الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، 90.02، 2024]
نموذج دورة الاستقصاء الثنائيةفاعلية تدريس العلوم باستخدام دورة الاستقصاء الثنائية في تنمية عمق المعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.03، 2024]
نموذج رينزوليفعالية برنامج إثرائي في الكيمياء البيئية قائم على نموذج رينزولي لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 38، 87.04، 2023]
نموذج مكارثىوحدة مقترحة باستخدام نموذج مكارثي لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 37، 83.03، 2022]
نموذج هيرمان للتفكيرتدريس العلوم في ضوء نموذج هيرمان للتفكير لتنمية الممارسات العلمية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 39، 91.03، 2024]
و
والتدريب المهنيواقع نظام التلمذة الصناعية بمؤسسات مصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهني ( دراسة ميدانية) [المجلد 40، 92.04، 2025]
وجهة الضبطالمعايير التصميمية لبيئة تعلم إلکترونية قائمة على التفاعل بين نمط الدعامات (ثابتة/ مرنة) ووجهة الضبط لتنمية مهارات تطوير الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 37، 81.03، 2022]
وحدات التدريبتصور مقترح لتحسين أداء وحدات التدريب في مؤسسات التعليم قبل الجامعي بمحافظة دمياط [المجلد 39، 90.01، 2024]
